對於碩博士生來說，閱讀與寫作是日常研究的一部分，但要真正內化所學，僅靠快速讀完一本書是不夠的。經常我們會遇到讀完書後，腦中有一些模糊的概念或想法，但無法具體化。這種情況下，寫作便是一個有效的工具來幫助我們將這些想法具體呈現出來。日本作者山口拓郎的著作《「うまく言葉にできない」がなくなる 言語化大全》提供了一個具體化意見的實用方法。
▌具體化的「為何例如法」
作為碩博士生，論文寫作經常需要深入的分析與具體的論證。你可以使用「為何例如法」來具體化你的讀書啟發。這個方法簡單但有效：
1. 用一句話表達你的核心觀點。
2. 說明為什麼你有這樣的觀點，描述你的思考過程。
3. 舉例進一步支持你的觀點，並解釋它與實際應用或你的研究主題的關聯。
透過這樣的方式，不僅能夠幫助你理清自己的思緒，還能為你的研究增添更多具體的論據和細節。
▌寫作是深化研究思考的過程
在碩博士學程中，寫作不僅是論文與報告的形式，更是整理與深化研究思考的過程。當你在閱讀過程中遇到一些啟發或想法，寫下約 300 字的心得，這不僅能幫助你記錄當下的靈感，還能進一步探討其在你研究領域中的意義。寫完後，透過檢視你的標題或段落結構，讓你的寫作更具邏輯性與清晰度。
▌具體化讓閱讀與研究更具價值
碩博士生在學期間會接觸大量的文獻與書籍，若只是快速瀏覽，印象往往會模糊不清，難以內化成具體的研究素材。當你發現某段內容與你的研究主題相關時，不要急著翻頁，試著停下來，思考具體是什麼引起了你的興趣？這個概念如何影響或補充你的研究？用具體化的方法將這些問題的答案記錄下來，你的閱讀不僅僅是資訊的累積，還將成為思考的啟發源。
▌寫作比急於讀完書更能提升研究深度
許多碩博士生常面臨大量文獻閱讀的壓力，往往會急於將書讀完，但這樣可能會錯過深入思考的機會。透過寫作將你的啟發具體化，能讓你對所學的內容有更深刻的理解，並且幫助你在論文寫作或研究中更有效地運用這些知識。寫作是將你的啟發與研究實際結合的橋樑，比單純追求閱讀速度更能提升你的學術深度與研究成果。
