這教室窗台一隅，是整理過後的一景。
小娃子們在這邊擺了許多的「盆景」，就是拿了杯子、挖了苔蘚「擺」在這邊養，還有抓了小魚這邊「擺」。
說「擺」，是因為我沒看娃們怎樣照顧，多半下課興起瞧瞧，聚攏一起鬧一陣，跑了。
下課對娃子來說，還有很多更重要的事，這些多半是同學吆喝起來的一時興起，日久了應該就會跟很多他們的小興趣一樣，枯了。許多時候我洗個手順便摸摸，唉呦，都乾了，就捧一把水餵了。
某天衛生隊某小娃來評分，跟我說，老師你這邊好亂好髒，我要扣分！
是提醒還是警告？但我笑笑說，好，我知道了，謝謝你跟我說。
原來啊，咱班多時未得整潔獎，貓逆在這點啊，去看一下果然亂，水槽又多有雜草、枯葉的，扣分，應該！
我不會因為這樣制止小娃不去養，只喚了領頭羊諭知要排好、要清理。
我願意成全娃們的好奇，就算這樣給扣分啥的，只要他們的好奇、興趣可以讓他們生命有段足跡，做大人的怎能不成全？
我想到咱家某孩小時迷上養蟲子，硬要把飼養箱放進客廳，說外頭蟲子會冷、蟲子會怕黑、會給貓叼走等等，我如他願成全。
這下，家裡客廳不時有果蠅翱翔，養蟋蟀的日子還得像是睡在野外一般，夜夜聽蟋蟀求偶鳴叫伴眠，野味十足。
