結局如呵，我也不知道，
我個人希望是HAPPY ENDING~
故事是這樣開始的，
有一個女孩抱著存了六年的積蓄，
捨棄了公立學校來到了溫哥華私立學校，
因為她信賴的代辦在這裡，
因為她聽說學校的ECE課程很有名，
所以她捨棄了公立學校文憑、三年公簽和實惠的學費，
選擇了這間名聲很好的私校。
當她一踏進教室，
看見老師的第一個動作後，
她立馬察覺老師是新手，
天知道，日後天天皆是如此。
第一個禮拜，
她努力跟上課程，
在聽不懂老師照著課本念的時候，
她以為是自己太笨，才這麼吃力。
第二個禮拜，
當她對作業感到茫然的時候，
向老師求助無門的時候，
她意識到了自己必須不恥下問，
於是，她厚臉皮當了一次伸手牌，
未曾想，那只是剛開始。
第三個禮拜，
老師依然照著課本念，
帶著大家一起聽會打哈欠的有聲書時，
女孩開始想，這是對的嗎?
第四個禮拜一轉眼過去了，
女孩在班上交了朋友，
開始聽到一些風聲，
了解到前任老師的教學標竿，
心情動搖了起來。
內心那質疑的聲音不停地咆嘯。
第五個禮拜開始的時候，
女孩大聲問自己: 我到底在這裡幹嘛?
可是內心和大腦還沒來得及回答，
期中考就先到了，
她死命苦讀，撐過了期中考，
也很開心地和同學一起慶祝。
只是內心有個聲音提醒她，
這是你要的嗎?
第六個禮拜，
老師一堂課也沒教，
她和隊友卻要擠出兩個報告和期末考，
女孩到現在依然不知道自己怎麼度過那周的。
第七個禮拜，
她開始焦躁不安，
她試圖想起自己旅行的意義，
試圖想起自己的夢想和初衷，
於是她鼓起勇氣去反應，
反映無果，
她感到孤立無援，
一天下午，她看著手機的訊息，哭了。
她想起自己多年積蓄，
想起那個信誓旦旦的自己，
她想問自己，到底想要什麼?
最後，她還是鼓起勇氣去問了代辦，
目前，
她只接收到學校有人會幫她問轉校的事情，
能不能轉，對學簽有沒有影響，轉校後是否能有教學品質?
她一概不知。
她只知道，
儘管歷史悠久，
名聲再好的學校，
也不能保證什麼。
她只知道，
這是這裡老師的常態，
你若幸運，便會遇到有教學熱忱的老師，
你若是她，便會遇到必須學會替自己爭取的磨練。
在說出故事前，
女孩都還在猶豫，
轉校，是對的嗎?
她轉走了，然後呢?
其他同學的權利呢?
她要的到底是什麼?
快樂? 出氣? 正義?
她感到惋惜又生氣，
因為證書或文憑被掐住脖子的同學，
難道就不該擁有可以呼吸的權利?
低聲下氣是對權力的默許還是妥協?
