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孩子每次拿到一捲膠帶,很愛將它拉出一長串來。看這纏繞又互相交疊在一起的膠帶,又看孩子皺著眉頭、拿著一坨膠帶向我求救,我心想:這大樓恐怕短時間內無法完成了~🤣(慢慢來嚕!😆)
#經過多次向孩子(4Y11M)說明膠帶的使用方式,他漸漸記得在黏貼前,減少一口氣拉出一大段膠帶的頻率。☺️
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2.
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3.
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4.
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#感謝大家的陪伴及支持!🥰
大約每隔一個月,孩子會來跟我提一次:「媽媽,我要做ABC餅乾!」。
也就是,孩子想在行事曆中增加做餅乾的活動(活動不在提出的當天履行,練習延遲享受)。
第一步,我會先提供市面上的數字造型餅乾(或許,孩子只是想吃餅乾而已)。
#這個步驟,我共操作了兩回(孩子3歲~4歲時)。
第二步,孩子很開心地邊吃餅乾,邊跟我說:「媽媽,我是要做ABC餅乾啦!不是這個啦!我是要做Upper Case的ABC,不是Lower Case喔」。
我只好回:「OK」。我這時才會再進一步跟他討論購買材料及製作的時間。
孩子(4Y11M)目前在「練習」履行約定的事。孩子已經可以在家配合"事前一起討論"行程,一起決定某一天的活動時間及順序,也能記住當初約定好的內容。不再有任性、賴皮、無所謂的態度,甚至會主動提醒我,一定要馬上將活動紀錄在紙上。
#孩子終於在懂事的道路上了,感動!😭😭😭
#當天執行中,孩子如果突然想更改行程,我會將需求紀錄或拍照下來,回家再和孩子討論,不改當天的行程。
最後一步,帶孩子去當初約定好的地點,做餅乾去嚕!
目前餅乾的製作,依舊是媽媽我全程執行,孩子只是想觀摩,還沒有心力全程投入其中。為了縮短製作及事後整理的時間,我目前選擇去市面上的DIY烘焙店。
#DIY烘焙店的餅乾商品,有兩種做法:
1.可以從秤材料、做麵團開始全程自己來。
2.也可以跳過1.的程序,店家直接提供現成的麵團,從壓模開始,再進烤箱烤餅乾即可。
孩子第1、2次去時,會想秤材料、操作微波爐、桿平麵團、壓模。
但是,孩子最近一次去時,只想做壓模的活動而已。😅😅😅
家裡如果有喜歡的模具,可以帶去使用喔!
我這次也有帶英文字母、數字的模具。
在我看到店裡所提供的麵團份量後,其實我蠻擔心無法將所有的形狀全做出來,最後決定,改成用雙手慢慢切......
這次全程專心製作,沒有詳細拍製作過程,總共花了近2小時才出店門口。😅
#餅乾袋不夠,可以現場購買(孩子想一個裝一袋,我下次會選擇自己多準備一些餅乾袋)。😅
#近期正逢草莓季,有草莓的系列DIY烘焙可以選擇唷!
(全文完)
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