這是最真實的，小朋友懂得真假兩用，就是誠實和說謊。如果誠實是真，說謊是假，幼惡希望學習真還是學習假呢？這重要嗎？重要的。我們不如來探討原生思考。就是不知真、不知假、不知善、不知惡。
說謊之前要知道自己到底有沒有明白？就是知道真、知道假、知道善、知道惡。有些事情是不能說謊，就因為明白，明白自己就是幼慈。
幼惡常說謊嗎？有！因為一直有原生思考，他沒有幼慈的次生思考。幼惡已經是往事了，我再也無需為他痛苦，因為現在的他，知道真、知道假、知道善、知道惡。回到幼惡的年代，也只不過是文字遊戲吧了。
幼惡真假兩用是無需學習的。
我希望幼小裡的我可以悟真，記得有一次他聽舅舅的話把小鳥放了，還它自由，這是一次真心一用了。
