兒子還小的時候，我房裡有個書櫃，在整個家最小的房間裡放了一個最大書櫃，每天晚上他會自己挑一本或是一小套書，然後坐在我的腿上，等媽媽唸書給他聽，他選的書多半是英文的，有的是遊戲書有的是我莫名其妙的小說，或是其他。
唸完了就開food超人，放著音樂和柔和的燈睡去，有時候說著媽媽不理解的外星話，或是唱唱兒歌，很想念那時候的他。
後來，隨著年紀的增長，變成了一起看好笑好笑的，其實就是一起划IG的短影音十分鐘，然後再一起放鬆的開心睡去。我覺得奇妙的是跟兒子一起划的時候，影片都是桌遊、卡通、玩具或是一些復古的卡通，可以讓他知道媽媽的小時候迪士尼有多厲害。IG似乎有記著不同時間的閱聽人所尋求的資訊不太相同，因為一大早我划的時候，都會是旅遊、美食或是行銷、攝影還有親子教養相關的影音居多。
後來，可能是除了學校課程、安親班之外還上了很多語言課及職能課，很多老師都是以繪本為主，導致後來要跟兒子共讀的時候，他都會不耐煩地說他有看過了(意指他今天有看過書了，不表示是同一本)，導致共讀時間減少，但兒子目不識丁的狀況讓媽媽有些焦慮。
最近，發現了一個妙招，外人可能覺得有點噁心，兒子每天晚上都會有固定廁所的流程，媽媽發現這個時段他多不耐煩，他都得乖乖坐著，所以媽媽我搬了一張板凳，坐在他旁邊拿著不一樣的繪本，唸著唸著，企圖以繪本的內容和有趣的畫面吸引他。
第一次測試成功那天我們是看了「媽媽會永遠跟你在一起」和「鯨魚向我們走來」，第一本是北極熊的故事「媽媽會永遠跟你在一起」概念是陪伴，但是整本書都只有看到北極熊母子，導致兒子非常焦慮地問他的爸爸哩?搭配著他爸爸那天比較晚回家，他更心慌，我們變成一直在找尋書中熊爸爸的蹤跡，完全感受不了書中北極熊母子倆的陪伴與溫馨，彷彿世界上若只剩下媽媽跟兒子會變成一部極度恐怖的恐怖片，他一直處在他爸爸也還沒回家的焦慮。
然後，媽媽趕緊打開第二本「鯨魚向我們走來」，裡面的鯨魚用尾鰭走路，可以做任何人類做的事情，果然吸引了兒子的注意力，書中人類指責鯨魚破壞了原本的生活環境，要求鯨魚回去海洋中，跟兒子討論了一下是誰先破壞了誰的環境，還有鯨魚原本是過著怎樣的生活，就這樣一下看玩了兩本書，不怕臭的家長，也可以試試看。
