「數位藝術國際研討會」是今年臺北數位藝術節的推廣活動之一,11月23日於松山文創園區五號倉庫舞台區舉辦。舞台背板上偌大的「超機體」—今年藝術節之主題,意指機器人科技融合藝術創作,而產生的演繹進化與自我超越。下午一點的場次主講人是陳明惠副教授,配合螢幕投放的藝術家創作影像,陳教授帶著現場來賓,領略一場《後人類身體與其數位美學》。
陳明惠教授目前任教於國立成功大學創意產業設計研究所。
講座伊始由主持人吳坤達作簡短開場,陳教授先說明「後人類」(Post-human)作為一個學術名詞,從1970代就有很廣泛的辯論,1988年史蒂夫.妮可思(Steve Nichols)所發表的《後人類宣言》(Post-human Manifesto)一書,指出現今的人類已經活在「後人類」的現況裡。
「後人類」結合了有機的生物器官與無機的科技機器,是一種現實與虛構生活的生物體。然而,這種介於人類及非人類的模糊界線,也帶來了新的焦慮和不確定性。
陳教授的專長與研究領域為當代視覺文化及女性主義藝術等,並有相關著作以及策展經驗。
講題接著主要介紹藝術家林珮淳的創作,她的作品呈現兩大主題:後人類與機器性。2006年開始的「夏娃克隆系列」象徵被科技複製的完美女體,也形塑出另一種超越生物性之電子人,並融合了藝術家的宗教潛意識及人文思想。
人機一體可以是一種流動、虛構的形態,不一定有具體的身體,也可以是一個數位科技影像,透過多媒體來呈現,如同「夏娃克隆系列」的創作。
人機合體可以是「無所不在」的概念,如同電影《露西》的劇情,大腦不斷進化後的人類,最終變成一個隨身碟。陳教授提到,過去的科幻電影情節在現代已有部分實現,聯想《露西》劇終的演變,讓人不禁打了個寒顫。
「複製」也是林珮淳作品的主要概念之一,複製人或複製品以無性別的方式,透過科技或自然產來呈現,例如桃莉羊的誕生,象徵人類生物科技的進步,已可創造並主宰生命。林珮淳相信,上帝創造夏娃,對比藝術家創造出複製人「夏娃克隆」,呈現人機一體的混合。
欣賞任何新科技創作,除了聚焦在數位多媒體與藝術的美學表現,更值得詮釋其創作意念,隱含對現實社會的反思及批判。
2011年林珮淳為了批判人類改造自然生命的逆天而行,遂將聖經《啟示錄》記載的666獸印放在「夏娃克隆」的額頭與右手,暗喻跟上帝的對立。不同於神創的夏娃女人,人工培養的混種「夏娃克隆」象徵一種反制人類的邪惡化身。
林珮淳運用動態媒材和電腦感應機制,讓作品與觀眾產生互動。例如《夏娃克隆II》利用隱藏攝影機,觀眾進入感應區,「夏娃克隆」隨即從「蛹」變成「蝴蝶美女」到「美女」的人工繁衍過程,觀眾愈多蛻變愈大,沒有觀眾時便退化回「蛹」,隱射人工複製的生命何其短暫與脆弱。另外,《夏娃克隆肖像》與《夏娃克隆III/IV》的作品中,「夏娃克隆」的雙眼會緊盯著觀眾轉動或靜止,表現出人類科技雖賦予「夏娃克隆」人工生命,栩栩如生的誘惑彷彿可以控制人類,但觀眾不動時,「夏娃克隆」也跟著靜止,隱喻科技與人類的相互依存。
「夏娃克隆」也蘊含著林珮淳對於後人類,尤其是女體的想像及詮釋。「夏娃克隆」不僅展現女性特質,帶有生理女性之基本生物特徵,更包含宗教的象徵。雖然她的創作使用了許多數位技術,然而,林珮淳其實也在反諷科技帶給人類諸多不良影響。「夏娃克隆」的賽伯格化身體,呈現林珮淳對於美麗女體盲目崇拜的批判,這也呼應了1926年德國導演《大都會》影片中用女體來諷刺科技。
陳教授在講說的後段,播放了一段林珮淳的3D作品影片,同時進行現場問答。有位來賓提問:「『後人類』是已經接近具體的存在,或是一種想像的課題?另外,人機結合上,老師如何看待人與機器的主體性?人類感知是否因『後人類』而被改變?」
陳教授回答:「後人類」的具體概念是現實生活中,已有人機一體應用在身障者的肢體上,幫助他們恢復身體的功能。「後人類」也是一種文化現象,例如我們每天都需要「登入」網路社群或通訊軟體,進入到虛擬世界以「avatar」(替身)來與人互動,這是「後人類」的抽象概念。
網路社群已是現代人生活的重要舞台,但沉溺其中的人性有著寂寞、逃避與錯亂。登入到虛擬世界,孤單可以是一個人的狂歡;跳回到現實世界,狂歡卻是一群人的孤單。
李開復曾經指出,人工智慧(AI)時代來臨,人類未來只剩下兩件事不會被取代:有創造力以及有愛心的工作。
會後走出五號倉庫,瞳孔自然縮小迎向一片天光;
如果「後人類」是一朵烏雲,能穿越它而露出曙光的,只有人性,與道德;
如果「後人類」是一道彩虹,會使它黯然失色的,也是只有人性,與貪婪。
臺北數位藝術節參展資訊
時間:2018 / 11 / 22 ~ 12 / 01
地點:松菸文創園區5號倉庫、北向製菸工廠(免費入場)
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詳情請見:點我
詳細活動資訊請參考:
這場英文演講現場口譯的內容我聽得霧煞煞,錄音效果也不好,回家後腦袋一片空白,心裡很挫這下怎麼交稿!我抓太太來幫忙聽錄音,再趕緊上網查相關資料,交稿後收到滿意的回覆,真是一個小小的震撼教育。