原報導於：2018-02-11
編採：蘇怡兢 責任編輯：馬麗昕
全2017雜學校展覽中一角，寫著「未來職業檢定所」的互動機台前排了長長人龍，只要回答三個問題便能知道適合你的未來職業。
展位上的工作人員面對排隊人潮，細心解釋機台操作方法與分析結果說明
而最多人熟悉或需要的『社群小編技能』，BKA也開授工作坊課程，從甚麼樣的品牌需要粉絲專頁、粉絲專頁的角色定位到小編如何寫PO文找素材，梗圖工作坊等，許多在過去在學期間學校沒開的課，BKA找了廣告與數位行銷業界的專業領域工作者為講師，結合理論與實作授課。
圖為不來梅訓練學員的社群相關聯想課程側拍圖。 照片提供/不來梅
想寫好文案，光學文字是沒有用的
BKA知識長宋伊婕發現，來上課的學員大多逃避理論課程，大多更希望能在學院學到的知識能立即回饋到工作內容。但事實上許多想事情的方法都來自理論觀念應用。針對學生也在寒暑假特別開設「未來老闆教你的八堂課」，專門為對未來職涯焦慮茫然的學生，學員可以在課堂聊履歷、面對面討論解決學生如何整理作品集、分析履歷、適合甚麼樣的工作問題。結合數位專業領域的前瞻敏銳度與發現學生對未來職業的茫然，BKA在雜學校希望能透過未來職業檢定所互動裝置，幫助更多想要培養數位行銷專業能力、訂立方向的人。
如果體制內作不到，那業界能否做些什麼
本業為數位行銷代理商的不來梅創意加入知識課程，貼近業界規格的實作要求，打破許多人對不來梅的印象。伊婕不諱言：「大概有人以為不來梅只是心血來潮辦了些工作坊跟講座吧。」但她鄭重地再次重申不來梅為何要成立BKA知識學校：因為臺灣教育體制受限於部分法規、行政流程與其他體制內的包袱，以數位行銷為例，產學落差極大，所以不來梅創意才會選擇投身教育、希望能活化臺灣的數位行銷產業。
數位是現代的重心
重視創新與實用的知識學院的BKA在本次雜學校的參展中，也看到各種創新教育的可能，顯然現行的體制已無法滿足快速變動的社會所需要的人才想像。正因為教育影響個人與產業未來的發展，BKA也在這場教育革命的浪潮中，正孕育著未來業界正在等待的人才，他們勇敢地提出在數位影響下的未來職業，且讓臺灣能跟上世界的腳步。
