以遊戲次文化加溫的藝術欣賞課

最近因為調整「課表」，有一陣子沒有關於藝術欣賞的時間，但是這也是有彈性可以調整的！
前兩天看到朋友興奮轉發，日本的「國際交流基金」（日語：国際交流基金／こくさいこうりゅうききん Kokusai kōryū kikin，英語：Japan Foundation）新選出、放上Youtube的推廣作品中有一部是來自所謂2.5D音樂劇的劇作《髭切膝丸 雙騎出陣 2020 ～SOGA～》

這是以2.5D音樂劇《刀劍亂舞》中2位刀劍男士「髭切」和「膝丸」為主要人物，第1部為音樂劇，講述了日本廣為人知的三大復仇故事之一《曾我物語》，由兩位演出《曾我物語》中的主角兄弟；第2部分則是兩位主角回歸「刀劍男士」的身分進行的演唱會。

我推想是由於作品中的表現元素、演出主題與日本文化的關聯性，因此雖然是從遊戲IP衍伸出的2.5D音樂劇作品，卻被選為國際交流的作品，而有了翻譯字幕並且釋出在Youtube上供全球欣賞。(而且我想「刀劍亂舞」本身也是在日本和海外都有相當知名度和流行效應的。)

孩子們當然知道《刀劍亂舞》，因為這是媽媽也在關注的遊戲/漫畫/舞台作品（自稱宅媽真的不是沒有原因的哈哈），不過因為這部作品的前半部音樂劇，融合了日本傳統歌舞伎的表演元素，述說的又是鎌倉時代的古典故事《曾我物語》，我們覺得這也是讓孩子們一同來親近欣賞的好機會。因此徵得爸爸也同意，我們就全家一起在家裡觀劇啦！

果然，因為是來自熟悉的《刀劍亂舞》角色(刀劍男士的部分)，孩子們的觀看興趣大為提升，而且劇情也很明確、容易理解，並且也有適度的趣味性點綴，是很容易融入和欣賞的作品。看完可以知道曾我物語的主角和故事主軸(畢竟改編會比較簡化，可能也有一點情節調整，因為我也不了解原著《曾我物語》的細節所以無法詳述)，而且可以看到一些日本傳統演藝(歌舞伎)的元素在其中，比如女性角色也由男性飾演，演員可以快速切換服裝和角色，舞台上的「黑子」(通常又叫黑衣=くろご=Kurogo，是指歌舞伎中，身著黑衣並負責舞台佈置的演員)的作用，以及化妝臉譜(歌舞伎中稱為Kumadori=隈取)等等。

當然在觀劇的時候沒有說太多，我也是要寫文了才多查了一下資料，延伸認識更多專有名詞，接下來就可以分享給孩子們知道了，我覺得這也是自學家庭最可以做到的：一起學習探索，孩子的熱情所在可以反映和影響家長，反之亦然。

很感謝國際交流基金選了一部老少咸宜的作品(笑) 更感謝我們在這個時代，有豐沛的資源可以不斷找到新的學習點，真是好方便啊~如果各位有興趣，也可以看看這部劇作喔！

至於中場後第二部的演唱會，調性和前半段完全不同，是知道「刀劍亂舞」相關故事和人物設定才比較容易投入的演唱會(寶塚歌劇團的正劇+歌舞秀形式也是如此)，以娛樂為主，與前半正劇基本無關聯。所以我也沒有把這部分當成課程給孩子看完。

動漫、遊戲等等看似「次文化」的作品，反而有相當大的影響能量來帶動人們認識各種文化，如《刀劍亂舞》的出現培養了相當大量對於日本刀劍有興趣的人（包含各年齡層，而且女性數量相當高）、如《鬼滅之刃》可以延伸認識日本的大正時代風物、如《花牌情緣》讓許多人更認識了「百人一首」競技（我的波蘭裔表嫂好喜歡這部！）我們欣賞的《髭切膝丸 雙騎出陣 2020 ～SOGA～》既是2.5D音樂劇，同時也是引領人們探索日本傳說故事和傳統藝能文化的作品，這樣的「加溫」方式讓現代人們更容易親近過去，或是感覺難以理解的傳統，我相信這也是表演藝術持續存在的重要意義之一。

【延伸資訊】

國際交流基金官網(作品一覽) (可選語系但目前沒有中文)

－關於曾我物語和曾我兄弟復仇：維基百科「曾我物語」條目可見簡單介紹，曾我兄弟的故事則有另一條目「曾我兄弟復仇事件」。我從維基百科連結到國民文庫本《曾我物語》的網頁版，日語能力不足暫且不說，光看小標題還會跳來跳去(有其他內容記載穿插)以及故事篇幅，就讓我覺得「有簡明版的表演作品真好啊」(汗) 如果不是喜好研究日本古典文學的人，應該會覺得不算好讀吧......曾我物語的故事在江戶時代成為歌舞伎的演出主題（稱為「曾我物」的演目），後來也在能、人形淨琉璃搬演。

－日本的三大復仇故事：曾我兄弟復仇事件（曾我物語，主角是曾我兄弟）、赤穗志士47人復仇（知名的「忠臣藏」，主要人物為大石內藏助＝大石良雄）、鍵屋之辻決鬥事件（又稱伊賀越的復仇，主要人物為荒木又右衛門、渡邊數馬等）-

-曾我物語的故事舞台大約在現今日本小田原市。這個網站「おだわら百科事典」(小田原百科事典)列出了「浮世绘に見る曾我物語」這個主題，除了我文中引用的一枚圖片之外，還有其他關於《曾我物語》演出的浮世繪作品可以欣賞。