身心障礙者
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在疫情後，我於2024年6月前往日本東京自由行，分享了我與男友的旅行經歷。文中涵蓋了選擇航空公司、交通工具、住宿推薦、購物景點以及如何在東京迪士尼使用身心障礙者證件等實用資訊，以及對東京景點的介紹，希望能分享給同樣計劃前往日本的旅客參考.
『哪裡是紙箱的中間呢?』
『先貼紅色，再貼橘色、最後是藍色』
『紙箱的右邊是拿筷子的那一邊嗎?』
『圓形的貼紙怎麼貼比較靠近中間呢?』
此起彼落的問句，在結束示範的主題之後，大家都還是一頭霧水，用很認真的口吻在詢問這些問題，折紙箱，貼貼紙，這些在平常人看起來很簡單的事情，在他們的身上，都
這篇文章探討了教導自閉症兒童的困難與挑戰，並強調只有透過適當的教育方法和耐心的引導，才能有效幫助這些孩子融入社會。文中引用了心理學教材的名句，表達遇到困難時應持續努力，並呼籲社會對於身心障礙者應有更多的理解與支持。作者分享了自己的學習過程及心路歷程，並相信只要用心教導，必定能激發每一位學生的潛能。
0/5心靈雞湯：正能量 or 幹話？
天主教臺北總教區於2024年10月19日舉辦「MARCH for LIFE為生命而走」遊行，吸引逾300名教友和社會團體參與，強調生命尊嚴。此次活動推動對生命權的關注，並回顧其五十年的歷史背景。教區期望提升社會對生命人權的尊重與討論，也表達對身心障礙者及其家庭的關懷，展現天主教信仰中的愛與支持。
全球在這幾十年的經濟發展推波下，教育的普遍性已經提高很多，在聯合國永續發展目標（SDGs）中，「優質教育」被列為第四項重要目標，不只是口號，它更是攸關每個人未來發展的關鍵。
那，什麼是優質教育？
優質教育的核心理念是確保所有人都能獲得公平且高品質的教育機會，並促進終身學習。這包括：
從幼兒教育
5/5ESG
這篇文章分享了作者的成長故事，探討了身障者在生活中面對的挑戰與心態。儘管作者有聽力障礙，卻勇於參選模範身心障礙者，以發聲推廣身障者的權益。文章中強調積極的心態以及接納不完美的重要性，鼓勵更多人面對自己的缺陷，並從中找到力量與成長的機會。最後，作者展望未來，將持續為身障者發聲，帶來正能量。
這世界就是有不同的人、不同的景物，所以精彩～❤️
許多地方本來就已經缺乏人行道了，路旁還停滿了汽機車。每間店都把自己的店延伸出來，在騎樓擺滿桌椅、櫃台、貨品架、甚至冰箱和爐火。推著嬰幼兒推車的家長、拿著拐杖的老人被迫走在危險的大馬路邊緣，還必須在「微罪不罰」的大量違停之間穿梭。這樣還能不出意外，才真的讓人感到意外。
今（113）年9月22日下午，財團法人臺中市私立肯納自閉症社會福利基金會於維他露基金會2樓，隆重舉辦「113年度自閉症家庭與身心障礙者社區關懷宣導活動」，活動集結了友善公益團體、友善店家及學校社團等，共同為自閉症家庭與身心障礙者提供支持與關愛。希望透過活動，吸引社會大眾參與，共同支持基金會的公益事業
人們用「智障」、「神經病」、「瘋子」罵人，因為社會預設了對話的雙方都不應該是有智力或精神障礙的人。可是這個預設是恐怖的，因為這些人確確實實地存在，只是在某種「眼不見為淨」的虛偽秩序下，他們從每個人的鄰里生活中被迫消失了。
極少發生的特殊案例，往往會在新聞媒體的渲染下被過度放大，使得人們對身心障礙者（尤其是智能障礙或精神障礙者）有更多偏頗的負面刻板印象。即便服務對象的狀況在慢慢改善，只要負面新聞一出現，往往就會有鄰居提出建議，「詢問」能不能將障礙者轉移到機構，來避免他們繼續出現在自己每天生活的社區之中。
