中華基督教會全完第二小學
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五歲時，媽媽告訴我，快樂是人生的關鍵。
上學後，師長問我長大後的志願夢想是甚麼。
我寫下「快樂」。
他們說：「你沒搞清楚題目。」
我告訴他們：「你們沒搞清楚人生。」
——著名英國歌手約翰‧藍儂
對你而言，「人生」的關鍵是甚麼？
換個問法，你認為人生的意義是甚麼？
談及「人生意義」
人生就像連環鎖。
「我發現，解鎖是我們在解生活中的困難。」
「未來也是如此。每次都有很多挑戰等你解決，挑戰是一把鎖，你的知識和技能將成為幫你解鎖的鎖匙。」
「連環鎖匙要慢慢解的，這說明了人生有很多鎖要解，只要慢慢來就能解。連環鎖是由不同的方法來解開的，很燒腦，但我沒放棄。」
通往目的地的沿路，都是天堂。
專注在方法，而不是問題上。
成就不是奇蹟，而是累積。
上述三句句子，是一所小學全校三天正向教育週每天的主題信息。
單看這些句子，你會主題標籤 (Hashtag) 甚麼重要詞語？
#目的地 #方法 #成就
通往目的地的沿路，都是天堂。
專注在方法，而不是問題上。
成就不是奇蹟，而是累積。
上述三句句子，是一所小學全校三天正向教育週每天的主題信息。
單看這些句子，你會主題標籤 (Hashtag) 甚麼重要詞語？
#目的地 #方法 #成就
你相信了解孩子的挫折及心靈內看不見的傷口，可以讓他們遇見真正的自己嗎？
是為序。
你的孩子曾發生過以下的狀況嗎？
- 常把「不要」掛在嘴邊
- 會因一些小事而鬧情緒
- 總是害怕挑戰新事物
- 遇到挫折時容易放棄
- 不知道如何面對失敗
——節自《成長很難，願你不曾遺忘當初》(寧若曦)
是為序。
校長不見了？
究竟校長去了哪裡？
校長現在是否平安無恙？
全校師生收到了「怪盜Y」的戰書，原來校長是在「怪盜Y」手上。為了營救校長，全校師生化身為聯「幫」密探，展開了為期三天的「黃金72小時尋人之旅」。
我們與中華基督教會全完第二小學，舉辦
你有沒有試過，因為專注地做一件事而忘卻時間的流逝？
你有沒有試過，因為投入地做一件事而充滿成就及滿足？
你有沒有試過，因為忘我地做一件事而擁有滿滿幸福感？
這就是正向心理學的心理學家米哈里．齊克森提出的「心流」概念 (Flow，或譯「神馳」)。它指一種強烈的全神貫注及全情投入的愉快經驗，與提升人
甚麼是「感恩」？
似乎好像要「得到」一些東西，「達成」一些目標，「乎合」一些心意，才會覺得「感恩」。那麼如果「得不到」、「達不成」、「不乎合」時，是否就沒有「感恩」的餘地？
在這個艱難的世代，究竟應如何「不離地」地感恩，
——不是因為事事如意，一帆風順才值得「感恩」，而是即便遇上狂風驟雨，驚濤駭
隨著資訊科技的日新月異，「舊媒體」如印刷媒體、廣播、電視等影響力日減，與此同時，以網絡為主的「新媒體」逐漸興起。
疫症期間，網課成為本港學生的新常態。學生在新媒體時代下，究竟有沒有足夠的素養及能力，有效地駕馭新媒體，善用網絡的優點，並盡量減少網絡帶來的隱憂？
與中華基督教會全完第二小學合作，在農曆
今年跟中華基督教會全完第二小學合作，推行一個名為「童話世界總動員」的小一全年生命教育課程。
在上月底的「童話派對」課程啟動禮中，校長、老師粉墨登場，扮演不同的童話人物，於禮堂現場上映一齣兒童版的歌舞劇，跟學校新成員載歌載舞，在「童話世界」中相遇與歡唱。
