回家作業
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正在重新發育健康的人際界線的孩子們，在做一陣子療癒之後，會開始發現：自己的情緒反應，變得更加鮮明。
常見的問題是：
「要怎麼樣才能回到剛做完療癒當天的平靜感？」
「我又卡在情緒裡了，怎麼辦？這樣是不是會破壞我療癒的效果？」
你目前碰到的狀況，是情緒排毒，是健康的。
放心，你不會退步，只會進
孩子臨時接獲國文課讀書心得的作業，在「博客來暢銷書」和「可搜尋介紹頁面」的限制下，母親意外地從個人書櫃中挖掘出兩本意想不到的書：《羅蘭語錄》與《給我搞飛機✈️》，為這場寫作挑戰增添了一抹趣味與擔憂。
探討諮商過程中，諮商心理師與個案之間的關係，是否總是平等的？文章指出，雖然現代諮商強調平等關係，但在某些情況下，例如早期心理治療或諮商師扮演教練角色時，平等關係可能會有例外。文章也探討了個案將諮商師視為神或偶像，以及諮商師自身需求對諮商關係的影響，並提出一些值得討論的議題。
這篇文章分享了媺嫚姐妹在幼稚園讀到的有趣故事《好香 好香》，透過生動的插畫和故事，讓孩子們學習刷牙的重要性。文章中描述了小動物們因為刷牙而變得口氣清新，強調了口腔衛生習慣的培養，以及親子共讀的樂趣，讓孩子們在學習中享受親子互動的時光。
本文回顧一位新手教師在蘭嶼高中任教期間所採用的數學教學策略。面對不熟悉的教學環境，教師逐步調整教學方法，本文著重在新手時期的講授式教學的經驗分享，希望能夠留下紀錄給有興趣去蘭嶼高中代理的教師一些參考。
最近一直聽到孩子們在提「科目三」 ，我心裡很納悶啊，現在孩子都這麼好學喔？
我總覺得，其實並非所有學生一到了高三，就會馬上轉變成積極配合老師的樣子，這幾年帶高三的經驗發現，其實高三好不好帶，有很大的關鍵取決於從高二開始，老師的整體規劃、師生默契的培養與能力的奠基。
高二、高三一年半整體規劃之必要
簡單來說，通常若以高二上、下，高三上三學期來思考及規畫，高二上屬於基本閱讀寫作
身為一個自詡為「開放教育」的教育工作者，過去的十數年之間，我一直致力於在課堂上避免單方面地制訂規則，好讓小孩有完全的自主動機。不過最近我的研究與實踐方向有了轉變，這學期開始，我進行了一個實驗……
付費限定
一位法國老師告訴我，小學生的天性就是喜愛玩耍，孩子己經在學校認真學習，回家就應該去休息、和父母一起做喜歡做的事，去發展其他興趣或參與課外活動
