大學社會責任
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近年來，「大學社會責任」（USR）成為各大專院校爭相投入的領域。教育部大力推動USR計畫，希望引導大學從象牙塔走向社會現場，回應地方需求。然而，當評鑑成績揭曉時，許多參與其中的師生卻忍不住苦笑：這份成績單，究竟評出了什麼？
在《老師沒講的24件事》中，來自西班牙、來台教書超過30年的鮑曉鷗教授，以淺顯的語言、深刻的哲思，刺激讀者思考人生中許多課堂上被忽略的價值。從自我提升、品德培養、情緒管理、人際溝通，到社會脈絡，循循善誘，引導每個人找出心中對於「對社會有益的公民」應具備的普世價值。
2025/05/15
「身為好市民，非常重要的事便是參與政治活動」，這句話真的很受用，不過除了看政見之外，現代的選民還要追踪政治人物的社群帳號，隨時注意這位政治人物的言行是否合宜、是否認真做事，我認為「選後不理」是台灣政治還需要補強的缺失
這篇文章記錄了作者過去三年在圖書館資訊學領域的豐碩成果，涵蓋國際能見度、社會影響力及對圖書館事業發展的貢獻。作者參與了許多國際研討會，擔任要職並主辦國際論壇；積極投入國內圖書館學術社群，擔任多個學會理事長及委員，推動圖書館事業發展；並在公共圖書館、大學圖書館及中小學圖書館貢獻良多。
多讀書的最終目的不是讓自己「飽讀詩書」，我認為多讀書最大的益處與目的，是讓自己擁有釋懷的能力與智慧。
泰戈爾說：「當你在夜晚因看不見太陽而哭泣，你的眼淚會使你看不見滿天繁星」
其實決定人生成敗的不是起跑點，而是轉折點。人生是過程比終點重要。
學生不把讀書當一回事，是因為臺灣的教育始終沒有讓學生看到受
3/15週五晚上在北投社區大學開設的「 #細說社大之大學社會責任」，我用了幾張圖談為何教育部會在這些年積極推動「#大學社會責任」？同時提到 #108課綱的精神 與「大學社會責任」計畫乃是異曲同工，只是施作對象不同。這些政策無非是想要扭轉我國教育，因循過去幾十年下來以「#讀書考試」為主的現象，這現象讓
科學為何需要被普及？不是只有科學家需要懂科學嗎？Sky in the wall自詡為一個科學傳播平臺，科學傳播跟科普一樣嗎？Sky成員間的首次讀書會，以《Science Communication | An Introduction》為參考書籍，針對科學傳播的由來及事例進行討論！
碩一時，因研究的題目毫無頭緒、不適應研究所生活、與家人頻繁衝突，而處於自信心低下、負面悲觀的狀態，我嘗試改變但如同陷入沼澤一般，每下愈況，直到指導教授有一天問我有沒有意願換到USR計畫試試看，給了我一個重新開始的機會，也因此USR計畫於我而言是一個人生的轉淚點。
當資本主義的市場運作成為主流，除了產業結構的轉變之外，也間接影響臺灣社會的人口結構，大量的青壯年人口來到了都市地區工作、求學，造成鄉村地區人口快速凋零、老年化問題越發嚴重，時間久了更加劇了城鄉落差與資源分配不均所造成的教育不平等的局面。
雖說 USR 或地方創生這類理想性的事物，似乎不應受實用主義或資本主義所影響；然而在現實的壓力下，教授與學生的時間有限，也必須在職場或生涯中生存下去。我相信一定有很多教授與學生並非為了實際利益才到地方；然而，教授如果在限年未順利升等則會遭學校不續聘，學生如果畢業學分不到則畢業將會有所困難。這些制度上
