如何培養孩子的創造力：STREAM教育的最佳實踐
更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
近年來，STEAM及STREAM教育已成為美國非常流行的教育方式，也有越來越多台灣的教育機構開始重視並想要導入。為了迎接嶄新的AI時代，以及銜接政府所推動的十二年國教課綱，艾倫戴爾幼兒園在創園時期，就為小寶貝們量身打造了「方案教學+STREAM教育」的學習環境。
近期遇到不少家長好奇，究竟幼兒園要怎麼進行STREAM教育，以及好處有哪些？趁著今天的艾倫戴爾育兒交流，我們就來聊聊什麼是STREAM教育，以及我們是如何將其應用在教學中。
STREAM教育簡介
20世紀末，美國國家科學基金會（National Science Foundation, NSF）為提升整體國民教育素質，改良原本教育方針後，提出「STEM教育」的概念，認定「Science 科學」、「Technology 科技」、「Engineerning 工程」、「Mathematics 數學」等領域，係未來人才必備之核心技能與素養。
21世紀後，由於對人文素養與美學觀念的重視與需求，專家將「Art 美術」素養融入原本的STEM當中，演變成為「STEAM 教育」。
此外，由於21世紀資訊科技發達，須讓孩子具備「知識搜尋與判讀」之能力，因此「Reading 閱讀 (或 Research 研究)」也是歐美地區校園強調之核心素養，促成了現今STREAM教育之誕生。
STREAM教育的好處多多，除了可以幫助孩子們培養解決問題的能力外，也能夠鼓勵孩子們向內找尋自己的興趣及向外探索世界，培養他們的創造力與好奇心。
STREAM教育的實際應用
如何將STREAM教育應用於學齡前教育中呢？首先，我們會依照孩子的年齡及班上同學們的興趣，選擇合適的主題和教材，讓孩子們在充滿好奇與熱忱的情況下開始學習。
除此之外，我們也規劃出完善的硬體教室與戶外場域，讓小寶貝們可以在學期中，在安全專業的環境下實際的練習與操作，身體力行所學的內容。以下是一些我們在上下學期中，實際應用STREAM教育的例子：
1.專業老師透過樂高教學積木，引導孩子構建聖誕雪橇、遊樂園設施以及校園戶外的花園水車等模型，幫助孩子學習機械原理、幾何構造的利用以及臨摹自然景色的能力
2.透過豆苗的種植以及校園戶外水耕植物的培養，讓孩子學習：
- 植物的生命週期(種子→發芽→成長→開花→結果→枯萎)、生長和照顧植物的知識
- 使用繩索或是直尺等不同工具，定期測量植物的生長情形
- 分成實驗、對照組觀察攝取不同水量的成長差異
3.透過艾瑞卡爾繪本的教學，讓年紀小的孩子學習應用生活中常見的色彩，並練習使用畫筆、滾筒等不同創作素材來完成作品
4. 在英文互動時間，利用班上4K 75吋的觸控式液晶電視，讓小朋友在學習完新詞彙後，可以馬上發揮創意，到台上邊用插畫畫圖，邊結合剛學會的單字說故事給其他同學聽
STREAM教育：幫助孩子主動學習、培養自信
透過STREAM，孩子們可以在主動積極的氛圍中探索知識，並獲得解決問題的技能與創造力。此外，STREAM教育還可以幫助孩子們建立自信心，在未來的求學和職業挑戰中更加從容。
如果爸爸媽媽們有機會，可以多鼓勵孩子從STREAM教育中學習和成長，並在一旁擔任陪伴與鼓勵的角色，讓孩子在學習過程中保有正向積極的學習動力與好奇心。
艾倫戴爾幼兒園也會持續發揮我們的專業並提供優質的教育環境，一起陪伴孩子們更加快樂地學習，從學習中獲得更多的收穫。
如果您喜歡親子議題或是幼教相關內容，歡迎按讚：艾倫戴爾幼兒園粉絲團
參考資料：
- https://www.arduino.cc/education/8-benefits-of-steam-education
- https://ncses.nsf.gov/interest-areas/stem
- https://www.teachthought.com/technology/benefits-of-steam-education/
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你有沒有遇過這種情況？明明已經很累了，但躺在床上卻翻來覆去睡不著，甚至到了凌晨還是無法入睡。到了早晨，睜開眼睛時卻感覺比睡前還累，導致一天的工作和生活都受到影響。
你不是一個人，這種狀況許多人都曾經歷過！
幸好，透過一些簡單的習慣調整，我們可以改善睡眠品質，讓每一晚都能真正休息，恢復活力。以下是
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迎接蛇年，親子共同進行家庭收納，不僅能整理環境，更能培養孩子的責任感和自律能力。本文提供一系列寓教於樂的方法，例如設計蛇形路徑遊戲、分區整理角色扮演、使用蛇年主題裝飾、教育整理與環保的關聯，以及創建親子收納時間，幫助親子共建整潔有序的家庭環境。
當孩子擁有正確的價值觀，了解讀書、追求學問，並非為了自己的功名利祿，而是為了蓄養能力、開發智慧，以具體落實關懷時，他不僅不會因成績挫敗而沮喪(學習的目的是服務他人，而不是追求分數)，甚至會有更強烈動機用功讀書，讓自己變成更好更有能力幫助別人的人。
STEAM教學法為因應二十一世紀需求而生，直接地反應了家長、教育人士及企業家對人才及跨領域能力的追求。STEAM是科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)和數學(Mathmetics)的縮寫。
本文探討Howard Gardner的多元智能理論，指出人類擁有的八種智能，包括語文、邏輯數學、空間、人際、肢體動覺、音樂、內省暨自然觀察。文章強調學齡前兒童的創造性與不同的專注學習方式，以及家長如何觀察和開發孩子的潛力，並提出在教育過程中實行個人化教學的建議。
這個議題兩周前就想寫了，時間過好快，真是山中無甲子，還是簡單寫一寫吧。
兩周前看了美國全國的STEM(science, technology, engineering, and math, STEM education)會議中，理工學院專家的發言。想想美國推展STEM 和STEAM 很多年了，台
美國學生其實並不輕鬆，完成program會花費很多時間精力，但也會有所收穫。
統整的學習，強調能應用於解決問題的能力、素養，實在不是紙筆測驗和抄寫背誦可以做到的。適當的統整學習方式，應該在知識認知學習之後，設計像機器人大賽這樣的專案(program)，讓學生小組自行運用所學知識技能，統整完成任務。
在快速發展的科技時代,STEM教育已經成為孩子們未來成功的關鍵。STEM課程培養孩子們的邏輯思維、解決問題的能力、創新精神和終身學習的態度。本文介紹了STEM課程如何影響日常生活和孩子們的未來發展,重點闡述了STEM技能在職業發展和生活中的重要性。讓孩子們具備終身學習的態度,才能不斷適應社會的變化。
作為一位熱衷於STEM教育的博客作者,我很高興能與大家分享STEM教育受到越來越多重視的背後原因。
STEM教育,即科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)四個學科的整合教學,已經成為全球教育改革的熱門話題。越來越多的國家
隨著就業市場的變化，早期生涯規劃對孩子的未來至關重要。家長在這方面扮演著重要角色，他們可以幫助孩子培養未來所需的技能和能力。
如何在家庭中幫助孩子進行早期生涯規劃：
探索興趣和才能
鼓勵孩子嘗試各種不同的活動和課程，找到他們的興趣和才能。
提供多元化的學習機會
讓孩子參加社區活
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