犯錯
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不能平行，纔有所錯；
若可同路，何錯之有？
向遇交錯，方去別離；
若無選擇，何以錯之？
不能相合，纔有所錯；
若可相合，何錯之有？
順逆錯別，一錯再錯；
若無過錯，何以錯之？
………………
烹飪睡覺泡茶喝的沙龍
2024/11/14
從小被教育失敗不好，久而久之也會因害怕失敗而不敢嘗試了。所以喔反而希望孩子失敗，至少小的時候在父母身邊失敗，也總比長大後才經歷失敗一蹶不振好
「不要浪費時間！」
「你這樣是在浪費時間。」
走在自我探索的路途上，我們的行為經常被冠上“浪費時間”的名義。
更糟的是，我們也常常在內心批評自己！
但，越是花時間心力到處探索，才越有勇氣且越清晰自己是誰。
只是，恐懼錯誤、害怕後悔的情緒總是襲來，
要如何放下這股不安，放開手腳呢？
這篇文章探討了姐姐對妹妹的嫉妒與不平，揭示了家庭成員之間的愛與理解。當姐姐意識到自己的怨恨來源於對愛的恐懼，最終選擇與妹妹和解。在共同的回憶中，姐妹倆重新認識彼此的努力與犧牲，讓愛在日常生活中得以重建。文章傳遞了寬恕與愛的力量，告訴我們和解有時只是一次平凡的咖啡共享。
俗話說的好: "好的老闆帶你上天堂,遇到不好的老闆就帶你走向滅亡."
幾乎所有的人都有說過這句話: 老闆我就做到下個月喔!
但是我比較任性也非常幸運的說過14次,其中有幾次說出來的當下是非常開心,
但是每一次說這句話的間隔時間變得越來越長.
0/5心靈雞湯：正能量 or 幹話？
除了多拜拜祈禱遇到好主管之外，也期許自己不要成為不喜歡的樣子~
從糾正到接納：靈性覺醒的溫柔之路
生活中，我們常常會遇到這樣的情況：看到別人犯錯，或說出我們認為不合適的話，做出不恰當的行為。這時候，我們通常會覺得有義務指出這些錯誤，甚至認為這樣做是在幫助對方進步。然而，《奇蹟課程》卻給了我們一個全新的視角：錯誤的真正根源不在行為或話語上，而是在更深的小我層次。
「重新開始」的弔詭之處就在於，它宣告了自己並不是那原初的第一次開始。我們勢必從過去中學到些什麼，重新開始才有意義。但這也意味著，遺忘不得在此發生。
斯坦諾維奇在《超越智商：為什麼聰明人也會做蠢事》提出三重心智模型，將人類心智分為三個部分：自主心智、算法心智和反省心智，用以解釋人類思維和行為的產生，以及為何聰明人有時也會做出不理智行為的現象
這讓我想到一個智商157的人！
在未來的「理解之城」，對錯的界限變得模糊，社會不再以「錯誤」來簡單判斷個人的行為。人類創造了一個名為「生活背景調解系統」的技術，通過深入分析每個人的成長環境、心理狀況等因素，來理解行為背後的原因。
本文分享了作者在面對孩子犯錯時的經驗與反思。當孩子因情緒而不願認錯時，透過與他們互動與引導，能幫助孩子釐清情緒，理解他人的感受，並勇敢地面對錯誤。本文提供了具體的步驟和心路歷程，鼓勵家長在面對類似情境時給予孩子支持與理解，促進親子間的良性互動。
