選擇性緘默症
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-作為焦慮個性小孩的家長，小孩每次面對新環境，都很折騰我們彼此。
-我為什麼這麼焦慮?
-焦慮有用嗎?
-除了焦慮，我還能怎麼辦?
本篇則介紹家長自己如何稱讚孩子?
你有沒有跟我一樣的感覺 : 孩子每次的進步那麼微小、那麼不明顯，有時根本挫敗收場，要如何「稱讚」看不出有什麼進步的孩子?
在孩子大約5歲就讀幼兒園時，我還不是那麼了解選擇性緘默症在人際的溝通困難，所包含的種種內涵與細節。我經常一股腦地鼓勵他勇敢說話，就算只對一位老師也好啊!
每次，當孩子表達明天要做到，但依舊失敗收場時，我們對彼此畫下失望的句點。
直到有一次，孩子怒吼 :「我就是討厭他們說我棒!」
家有小一新生的默默家長，升小一前的暑假要提早預備，綜合我自己的經驗與國外研究者的建議，分享這篇給大家。
適用: 選擇性緘默症、對新環境容易焦慮、預期會有分離焦慮反應的小孩。
八月底還熱著，而九月即將到來。我們以這兩個話頭，寫兩則短文。
選擇性緘默症的孩子，不是不願表達，而是有他獨特的表達方式。
找到了，
可以談出許多許多。
發文者
2023/10/16https://www.facebook.com/omahhungfreemind/posts/pfbid02exNES9Ah4tDNKAs7UGrM4rTLs7Ye2ZbJVrQH4eNEk96wVCmnSgH7ov6LPmYz7Z1Gl?notif_id=1697459336201983¬if_t=feedback_reaction_generic&ref=notif
上一篇文章中，我們淺談了 “選擇性緘默症” — 一個讓有正常口語能力的個案在特定場合中卻持續的安靜、無法開口的症狀。雖然名為”選擇性”緘默症，大部分的個案卻是在某些選定/特定的場合，被焦慮和不安的感受凍結，並非刻意”選擇”了安靜。
一早出門向鄰居道聲早安、出門迷路了向路人問路、在學校裡和同學熱絡的談天....，你可曾想過一天的生活中平均會說出多少個句子？「說話」，在許多人眼裡看似一般的日常，平凡到讓人不會留意計算。但在同一個時空下，卻有一群人所處的境遇截然不同。
