公民素養

這篇文章描述了作者參加一個研習後的心得與省思，內容涵蓋了作者對於自己與他人感受的反思，以及對於學校教師課程設計的看法。文章中透露了作者在活動中的焦慮不安感，並提到了對於情緒處理的重視。整篇文章將作者的個人經歷與對教育體制的看法相結合，提出教師對課程設計的重要提醒。

從小怕黑的國王一心想禁止黑暗，大臣們想方設法讓人民樂於接受這項禁令，可沒有黑暗就沒法好好休息，時間一久大家漸漸受不了啦！還有機會讓國王取消禁令嗎？共讀後，可以討論永恆白晝好不好和政府權力分立，雖然有點難，但是很有趣唷！

路易士想養狗，但奶奶說社區裡已經夠多狗了。「那是幾隻狗呢？」路易士最後決定自己去找答案，而奶奶也有自己的任務，祖孫倆都能達成自己的目標嗎？本書除了能看到主角們的超強執行力和社區關懷外，還能跟孩子好好研究書中人物說的話喔！

上廁所，也能看出社會的文明與否。

對於政治的熱情，身為一個台灣人，不可能完全沒有，甚至參與政治和關心政治可以說是一種公民的良好素養。 只是大多時候，像我一樣的台灣人更關心下一餐要吃什麼？畢竟誰當選了？依然還是要吃喝拉撒睡。 政治帶給我大多數是一種不太愉快的經驗⋯⋯ 小時候選舉時，總覺得很吵，候選人宣傳車會大街小巷放送我聽不懂的

帶學生設計班規不僅可用於寫作訓練，加強議論能力，也可以運用在班級事務的管理上，讓學生自由提案，然後在班會一同討論、表決、擬定獎懲辦法，打造公民和法律素養。

我們看過大學生的學運，我們也能查到高中生主導抗議的新聞，在民主思潮下成長的孩子，很是我們期待的公民不是嗎？ 而台灣你們這些投票仔，資歷最老的，也不過參與過1996年第一次台灣民選總統選舉。 我們憑什麼做直升機父母，自以為替學生掃除他們必須提前練習的事？

選舉將至，候選人驢子和大象用盡選舉策略，期望自己能在選戰中勝出。他們拼顏值、衝民調、攀關係、祭出各種政策牛肉等，當然也少不了攻擊抹黑的手段。激烈爭吵後，雙方冷靜下來、握手言和，他們終於願意尊重選民的選擇。最後的贏家會是誰呢？共讀後，除可以帶著孩子認識選舉策略，討論繪本中顏色的意義也很有趣喔！

農場領袖選舉即將到來，初來乍到候選人大野狼帕斯卡吸引大家的目光，他帥氣聰明，親切友善，最後也高票當選了！可是新政府上任後，卻出現了好多離奇失蹤事件，新領袖會拿出什麼方法來解決呢？又會發生什麼事情呢？共讀時可以跟孩討論選舉，介紹相關名詞，可以增進孩子的公民素養喔！

最近……不對，不是最近，其實一直都有，就是有些自以為愛台灣的人，被發現原來是個華儒奴的事情。 很多藝人就不用說了，我們沒誤會他們，他們打從一開始就很奴。 但有些人，例如吳寶春，或者剛剛炎上的禾餘啤酒，此外還有韓國來的胃酸人，都因為某些事情被發現原來他們「不是自己人」。 比方說被罵。