曉職涯
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職場新人的「導師」:幫你找到自己的核心競爭力，收穫沒人告訴你的職場經驗，讓你少走6年彎路。職場老鳥的「教練」:用專業的教練技術帶你突破職業發展瓶頸，找到成長的內在動力。職場轉型期的「知己」:分享轉型路上的得失，讓你成為自己職涯故事裡的英雄。e-mail：[email protected]
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1.以員工在企業內職涯發展的全流程視角，重新思考以員工需求為中心的服務，共同打造企業與員工雙贏的發展藍圖，以奠定人才發展戰略的基石。
2.協助HR達成企業永續發展(ESG)提到的：以「利害關係人」的需求出發，將員工成長與企業願景合而為一，進而展現企業永續的競爭力，共創雙贏。
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由新到舊
企業職涯導師培訓課程能有效協助傳承企業中高齡人力的再運用及經驗，幫助主管與資深同仁，從當前企業員工面臨的職涯機遇與挑戰，到不同職涯階段的應對，透過深入講解與案例實作，有效激發員工的工作主動性，進一步達成提升員工留任率的目標。
為支持企業單位建立友善員工
讓學生透過「誰是接班人」的工作坊講解及模擬經由地方創生之場域實作與人物訪談資訊，累積實際體驗與外部職業世界的了解。透過協作，協助學員運用專業知能解決地方創生面臨的問題。同時思考職場樣貌、企業運作模式、自我定位與優勢，進行自我探索。 過程中學習如何與他人合作，協調行動和貢獻，以達成共同目標
陷入烤吐司症狀態主要是因為在職場中，出現的壓力或持續性的乏味，工作上接觸MD管理驅動測評，才恍然大悟，原來自己的內在驅動(紫色)來自有願景的企業文化，建立大家可以完全依靠的氛圍，尋求家的感覺與歸屬感。而那些辦過的慶生、跳過的APT、吃過的尾牙……，這些集體懷舊符號總是時不時就浮上心頭。
安立格
2025/01/02
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談到價值，我們首先需要了解管理者和人力資源部門真正關心的人才問題是什麼。著名管理學家楊國安教授提出的“楊三角模型”很好地解答了這個問題。企業的成功 = 戰略 * 組織能力。組織能力是團隊整體發揮的戰鬥力，是一家公司為客戶創造價值、超越競爭對手、實現可持續發展的綜合能力
誠如教育部青年發展署大專校院學生職涯發展教材(2021)，第七單元職涯籌劃實踐篇中所提到，協助學子盤點資產，釐清職涯定位，掌握實踐方法，克服挑戰困難，享受意外變動是未來職涯輔導中最重要的工作。在每個人生涯旅程的實踐道路上，往往會遇到許多變動，然而在發生變動時，如何讓學生學習到如何以積極的態度面對生涯
面對ESG多元、共融的團隊挑戰，主管最需要學習的是：如何將員工內在需求連結工作驅動力，點燃對於工作的熱情。而對管理者，尤其是新任團隊管理者，透過對驅動力的了解與掌握，快速建立自身影響力與領導力風格，成為帶人帶心的賦能主管。對員工來說，這些驅動力的側重，產生了需求，需求渴望被滿足。
潤米咨詢創始人劉潤如期舉辦年度演講“進化的力量”。面對難題，創業者需要保持強大的心力來支撐自己不斷前行。激發團隊的內驅力，可以由外而內，從關注行為、關注過程開始，掌握團隊的動機和目標，帶領大家拿下一場場小勝利，以成果激發團隊的成就感、滿足感，從而實現從外部激勵刺激到內在價值感建立，喚醒真正的內驅力
企業以人才為本，更好的釋放潛能與發揮能力是來自於員工本身的內驅力，因此「內驅力」就像是人才自身的永續能源，只要掌握便能源源不地輸出動力。從驅動力開始理解人才、培養人才、運用人才、留住人才，就能打造以人為本的永續企業，深入的了解組織人才驅動力，將是關鍵的第一步。
找到內驅力，找到你前進的動力， 成爲自己是一種實踐自己、投入工作的狀態，這種狀態也是一種自我激勵、自我驅動的狀態。在你過往的工作中，什麽時候感覺最受激勵？並且這種激勵能够持續在內心産生動力嗎？ 。MD管理驅動測評，這一源自歐洲的先進工具，爲我們提供了一把解鎖內在潜力的鑰匙。
安立格
2024/07/25
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在有壓力的情況下，你如何應對取決於「你是什麼樣的人」，而不是「你會什麼」。
你也想知道自己面對工作壓力的消極行為，以及能量來源嗎~
