創新先生
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哈囉 我是 創新先生 陳建銘老師，我是位發明家，媒體有「生活發明王」之美名。我是位企業講師、創新講師，擁有超過20年的職場創新實戰經驗及多年授課經驗，擅長教導學員將課堂中所學落實運用到工作上。演講與課程邀約請來信：【[email protected]】
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哈囉~我是「創新先生」陳建銘老師
我是位發明家，代表作品有「伸縮摺疊電蚊拍」、「會跑的鬧鐘」。
我也是創新講師，主要在教「運用創新思維解決問題」。
很開心和大家分享如何創新與發明~
全部內容
由新到舊
我剛好是上周六「中華益師益友協會」的例會課程主持人
我是這樣子開場
各位夥伴們午安(停頓)，等大家的回應……
我是今天的主持人 陳建銘
首先，我們今天來了一位新朋友，他是……，請大家用掌聲來歡迎新朋友……。
今天原本的主講老師某某老師，她因為某某原因無法過來……。
用誇張的譬喻連結時
這篇文章提到了作者在軍中退伍後，如何找到自己想要的未來人生，並走上創新發明家這條路。他訴說了自己的心路歷程，面對瓶頸，經歷成功的感受，以及將工作與夢想連結的故事。最後，他也分享瞭如何從發明家轉變為教人創新思維的講師。故事鼓勵讀者勇敢面對挫折，並重申了自己的理念和想法。
根據科學研究報告，右腦具有巨大的潛能，但現實生活中卻有95%的人僅使用左腦，而右腦的潛能未得到開發。本文將從左右腦功能差異的角度來探討如何激發右腦潛能，並分享相關研究及經驗。
靈感是創新的源頭，為了找到創新的點子，我們需要了解靈感的本質和生成過程。靈感並非可遇而不可求，而是由大腦複雜的運作和左右腦的合作結果。透過探索靈感的奧祕，我們可以找到培養和激發靈感的方式。
教育需要有創新思考這一門課，培育出具有專業創新想法的人才，讓學生了解創新對企業的影響性，如何運用在各個產業，如何用在產品設計的創新、業務行銷的創新、生產流程的創新及各領域的創新。
這是一個關於創新發明者陳建銘老師的勵志故事，分享了作者20多年如何堅持夢想、克服困難的心路歷程。文章中提到了許多激勵人心的典故和名言，對於追尋夢想的人來說，將是一篇充滿啟發的文章。
愛迪生曾說：「我沒有失敗，我只是發現了一萬個行不通的方式。」大導演．史蒂芬史匹柏、天后．碧昂絲、名主持人．歐普拉等名人均曾遭遇失敗，失敗與成功成正比。人生中的失敗和夢想有著密切關聯，放棄是真正的失敗，堅持到最後一刻則一定會成功。馬斯克表示，人需要勇氣，因為勇氣可以改變命運，讓人生變得更加精采。
這篇文章講述了作者在成名前的辛酸歷程，通過努力實現夢想的故事。文章提到了愛迪生的名言，鼓勵人們在追求夢想時要有持之以恆的努力。作者自己的經歷也成為了激勵他人的動力。
這篇文章記錄了作者的創新夢想之路，自退伍後開始走上發明道路，如何克服困難，參加發明展，獲得成功。文章談到夢想與行動的重要性，鼓勵人們踏出第一步，轉換擔心為成功的意念。
本文分享了三個不同的創新發明以及發明家 創新先生 陳建銘老師的故事。故事背後皆有發明者所經歷的困境、靈感與發想過程。這些故事告訴我們，當問題出現時，就是激發創新點子的機會，而記錄靈感是非常重要的。此外，還分享了一個創新思考的練習工具以及一款針對偏鄉學生設計的教育桌遊，讓學生更加認識當地的生態。
