林永得
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生涯教育的推動者—協助人們有意識的選擇你的人生。
SCPC國際職業策略規劃師
GCDF全球職涯發展師
CPAS職業適性診斷測驗認證
ICTP國際專業教練訓練結業
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由新到舊
祭改，又稱祭解、改運，是一種台灣的民俗儀式。祭改意思是：「祭」祀事主、「改」掉厄運。
傳統上，華人的生活有很多約定俗成的規矩規範，讓人們去依循。曾經，我在年少時不太相信拜拜求神這回事，總覺得這就是流傳下來的風俗，沒什麼科學根據
農曆年看了周遊記，標語寫得很好—說走就走，果然是這個樣子啊。
周董style，一群用周董好朋友，在不考量金錢下，用音樂和魔術，高檔的在各城市旅遊，也算是在螢幕前開開眼界。
從科舉制度以來，華人對於考試制度就很熟悉，然而我們想討論的是學測的信度與效度如何？學測成績牽涉到學生申請大學「繁星推薦」、「個人申請」及「考試分發」、「四技申請」、「軍校正期班」、「警察大學」等入學管道招生使用，重要性不言可喻。
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【職場情報】為職涯專業人員打通任督二脈
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個案：老師，可是如果現在沒有找到天賦，不就比別人慢了嗎？
我：嗯，好像沒有錯。但我想舉個例子，你覺得初戀就結婚，好嗎？
個案：不好，我覺得應該談多幾次戀愛再結婚。
我：你不怕浪費時間。
個案：(沈默後) 老師，我懂了。
最近的諮詢個案，我用了一個類似的比喻回答了同學的問題。
最近看了韓國戲劇「花遊記」。
會被吸引是看到廣告台詞，唸著孫悟空、唐三藏…，有趣有趣，看看韓國人怎麼拍出西遊記的新意。
然而有些人直覺沒辦法，擺爛拖延了自己的人生。
心理學完形理論有『覺察選擇負責』的三角形，說明的很清楚。每天有很多事情發生，你有沒有覺察到，當你心理越清明能感受到的就越多，而後選擇項目也越多，勇敢做出選擇並且負起責任。
你的人生不是父母的，也不是親朋好友的。
我要求力量
老天卻給我困難讓我變強壯
我要求智慧
老天卻給我問題讓我學會如何解決
我要求富裕
老天卻給我一個大腦與發達的肌肉來工作
我要求勇氣
老天卻給我危險讓我克服
我要求愛
老天卻給我人群讓我幫助他們
我沒有得到任何我想要的
卻得到了切我需要的
文/維克・林恩
最近發現『管理』這個名詞，已經從常見的時間管理、目標管理、工廠管理、績效管理、危機管理、變革管理漫延到其他領域了。
情緒管理：就是說你不要情緒起伏這麼大，克制一點，成熟一點…
體重管理：就是說你好好管管你的嘴，不要再胖了…
表情管理：連表情都要高雅，哇這太難了…
文／維克・林恩
中西文化不相容，就像iOS和Android，都是手機系統但就是不相容。
中華文化從農耕演進而來，講求的是團隊意識大於個人自由；西方文化在希臘羅馬時期之後，藉由地中海而經商，個人與個人，少了團體的連結牽扯，個人精神凸顯出來。
包拯曾説：「天子犯法與庶民同罪」，現代人來看，這很普通的常識
