【我們在看電影喔!】圖/文 杜孟蓁

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更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
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因為孩子喜歡聽故事而延伸出來的方案活動,我們來到故事的呈現方式,

孩子們和爸爸媽媽一起查詢了相關資料,

在討論的過程中我們發現,因為孩子的生活經驗較少,

所以有不少故事的呈現方式是沒有接觸過的;

於是老師找了些相關影片跟孩子們分享,

不過這次可不是利用電視來讓孩子獲取資訊喔!老

師先將大大的投影布幕降了下來,然後搬出一台很大的投影機,

而惟安就問道:「老師!這個黑黑大大的盒子是什麼啊?」

楷中:「我知道!這是投影機!」

李瀠:「啊!我知道了!我們要來看電影唷!」

孩子們就開心看著老師分享的相關影片,

還模仿著影片中的角色動作並學習有趣的默劇呈現。

在蒲公英家裡可以有這麼完善的硬體設備提供孩子們學習,

真的感覺很幸福呢!


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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索, 每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。 這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。 男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」 老師:「你們
老師:「這禮拜的本周目標有"我會愛同學"!請問要 怎麼愛同學呢?」雨娜:「要抱抱同學要先問他!」珉晴: 「要和同學手牽手!」韋成:「不可以弄同學!」 透過本周目標的討論以及舉例,讓孩子對於「我會愛同學」 這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時, 發現孩子們這些友
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園,孩子們開心的在莊園裡探索。 炫捷:我用水管跟木板蓋了水管的房子。 季陽:我有幫他改造水管。 祐瑧:我在樓上賣東西老師你有看到嗎? 舒宇:我也是唷! 祐均:我蓋好房子要打電話給媽媽,叫她來看。 妍希:我有蓋了小小的房子。 丞旭:我
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索, 每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。 這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。 男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」 老師:「你們
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