這個議題是有一點爭議的，但過去我造訪大陸多次，不僅是去旅遊，有參與兩岸新聞比賽，到復旦大學發表論文，加上有親人在大陸長住的關係，以及曾在韓國交換半年，和２０幾名大陸同學實際上課、相處，在最初期則是在輔大陸生輔導組打工，這些經驗都讓我和大陸學生，有諸多交流。
「尊重」
這是人與人之間相處的，最根本。昨天正好接待了韓國朋友，我們討論到了關於兩岸的問題，他問我，「你是哪裡人」，在我們這一代的年輕人，心裡最根本，也最直覺回答的一定是「台灣人」，當我大談兩岸關係究竟為何如此，韓國朋友說，「我覺得你好像特別懂政治，我問其他台灣人，他們都不太願意說」
我想也沒想回答了「因為你是在國外問他們的吧」，因為台灣人在國外，是不太隨意發表關於兩岸敏感的想法，不讓人標籤自己是「統」還是「獨」，當然有人是真的不關心，但大多人心裡的想法應該是，「在意識上我們已經是獨立的國家，但對岸卻一直想統一我們」，為了不惹出紛爭，我們選擇沉默，用實際相處的方式，讓不論是外國人或是大陸人，都理解文化差異的不同。
這是我的實際經驗。
第一次去對岸，是為了發表小論文而前往上海，那時是１１月，上海已經進入冬天，清晨只有３度，和我同房的，是北大的高材生，一口濃濃的「兒化音」，和我分享從北京坐高鐵來到上海的路程，因為長途旅程，她向我借了肥皂，說她得洗腳，不過沒要洗澡。
我反問「你們中國人都不每天洗澡嗎？」畢竟還是高材生，沒有生氣，只有略顯尷尬的糾正我說「大陸」，當下我是不明白差異為何，那是我第一次隻身過去對岸，就配合配合說了大陸，但心裡的想法依然是「中國」，我不明白這二字，從台灣人嘴裡說出來，對他們有多麼「刺激」或者是「衝擊」
那幾天，他陸陸續續拋出一些見解，她說「外國人可以說中國，但台灣人不能這麼說」，這句話我是記在腦海了，但始終無法深刻理解，或是站在她的立場去思考。
隔一年，我就飛到韓國了。
班上１８位學生，１３位大陸人，１位香港人，１位台灣人。
２０１４年，一個敏感的時刻「香港佔中」，至今過了四年，記憶仍非常深刻，那一陣子，香港朋友號召幾名台灣人，穿起黑色Ｔ－Ｓｈｉｒｔ，在雨傘上簽名，拍照聲援，隔天就在班上引起軒然大波。
起爭論的爆發點，應該是上課時間，要教導國家的國名，於是老師問班上每位同學是來自哪裡，有中國，有越南、美國，問到我我很自然回答台灣，其他人沒意見，但香港人回答香港時，大陸人群起激憤蓋掉她的聲音說「中國」，韓國老師因為離得有點距離，就在白板上寫中國。
下課時間，香港人一句「香港就是香港」，開始爆發激烈口角，13名「團結」的大陸學生，一來一往對著香港學生言語攻擊，質問一番她到底為什覺得香港是國家，原因是香港1997年就已經回歸，要她好好說清楚。
接著一陣激烈爭吵，香港人沒有軟弱、沒有低姿態，說起了大陸50年不得干涉香港，但當時卻干涉了普選，因為吵得實在太激烈，我的身份最敏感，就擔心被隔壁的大陸人逼問我的看法，因此我走出教室，直到上課後才進去。
這很明顯看得出三方的不同立場，大陸強硬，香港反抗，台灣不理，直到現在都還是這樣子表現，走進教室後，隔壁的大陸生偷偷和我說「真的很不喜歡香港人這樣，像你們台灣還沒有回歸，我們就不會覺得說，你說你是台灣人有什麼不對，但是香港本來就是中國」
當天晚上，另外一位大陸生，和我討論起這件事情，我試著去理解為何「大陸人總是這麼強硬」，原因出在他們的教科書上，從小就說台灣是中國一份子的，地圖上也都有台灣，在他們的認知裡，台灣和中國就是「一家親」。
真的不能怪他們，以台灣人來說，從小我們的教科書，也告訴我們，兩岸有多麼不同，兩岸並非同一個國家，一中各表或是兩岸共識，這些公開的歷史，都足以讓我們自己心裡去認知，我們到底屬於誰？或者我們就屬於我們自己。
根據國家構成要素， 只要擁有人民、領土、政府及主權，就是一個國家，這四個台灣或者是說中華民國都具備了，又為何不是？
也因此，2013年，為何從我這個台灣人嘴裡說出「中國」的時候，北大高材生會這麼尷尬，因為他覺得台灣人就是中國人，如果我稱他為中國人，那就是區隔了我與他的不同，我是台灣人，他是中國人，因此我想當下他並非生氣，而是有些衝擊。
但，要如何讓雙方都互相認知？我覺得尊重，就是最基本的
在我和大陸人相處了半年之後，從價值觀、思維、做事方式與生活環境的不同，不少人都已經理解了雙方差異，有一度大陸人還說「你們國家...」講到這幾個字，他改口說｢你的家鄉｣。
從他的認知裡，他知道台灣人的立場了，因此他也不強硬的說，「你們中國台灣」，而是換了用詞說「家鄉」，這是我第一次感受到，雙方不同帶來的理解與尊重，當下也覺得滿感動的，因為當我們爭辯「台灣是不是國家」並沒有用，反而是實際相處，才知道，為何不同？如何尊重，這不才是最好的方法嗎？
