同框者為大一宿舍室友，Frida持鏡
那天下課鐘響後，擁擠的電梯裡，不太熟識的學弟突然將手機伸到面前、讓我看他高中班上的群組對話。
「推薦讀雲科嗎？」
「你在跟我說話嗎？」
我有些愣住，詫異地問他。狹小的空間，轉頭望他時幾乎快要貼到他的臉頰。嗯。他回答。
我的理智才正慢慢恢復中，又突然驚覺：自入學以來是第二次被問到同樣的問題，兩年過去了啊！
「還記得你們當時來面試時，我對你們說的那句話嗎？『想讀書不要來雲科。』」
我掩不住笑容注視著這位與我讀同間高中的學弟，他眼鏡後方的眼睛瞇得細細的，那般燦笑似乎也表示認同。
當下我還有更多想訴說的，但奈何不了短暫的電梯時間，只好先將其他想法傳輸回腦海裡。「想讀書不要來雲科」只是單一面向的側重點，若展開來看，有太多故事可以分享及供參考。占比最高的是我所遇見的人與事，是校園這個場域誕生的種種機會讓我蛻變......
日文課現場，拍攝我的室友
不是每堂課都讓人收穫碩果。
當年考統測，選擇透過推甄管道升學。
雲科是我唯一面試的學校，而在那之前，我從未正式對待雲林這個地方的存在，至多是課本上的農業之鄉印象。
對中部生活的興奮與期待的心情並未持續太久，許多幻想及預期也頻頻讓我失落，剛開學時喪氣滿懷。
先撇開開學前一週的枯燥三天新生開展營不談，正式開學首日的上午兩堂課過後，發覺不論是教授的授課內容還是教材程度都太過輕鬆，沒有學到任何新知。下課後和室友一起至學校食堂用餐，看見提款機前許多人排隊繳付學雜費。忍不住從口袋拿出手機，按下HOME鍵解鎖螢幕，打了通電話給爸爸。
「把拔，我想轉學。」
「你要轉去哪裡? 還有哪間比妳現在讀的國立大學更好、是妳成績能夠上的? 乾脆不讀了吧。」
「那如果我只休學一年呢?」
「可以啊，那妳回來我養你，大學、研究所都不讀了，妳再也不用讀書！回家和我們一起養老，妳說這樣好不好？」
我安靜了幾秒，
「那我還是繼續讀好了......(噘嘴)」
畢竟好不容易脫離了各項不擅長的學科苦海，自知沒有毅力重考一年，對於我爸常愛開的不用再讀書」玩笑，不得不也緊張三分。
於四人房宿舍，百葉窗下的光影遊戲
沒有後路可退，休學也來不及，面對課堂只能說服自己是和朋友培養感情的大好時光。日復一日，這般消沉接近期中時才得以化解。回到台北和幾個朋友講述心境，就讀台科並已在實習的朋友Ade雲淡風輕地說每間學校都會有營養學分，改變環境不意味著再也不會面對同樣的事情。
「如果課堂不能滿足你，就妥善利用時間、透過別的資源充實自己吧！」
我們交情不是特別深，但與Ade對話如沐春風。他的眼神溫柔堅定，著實說服我不再定睛於環境，反求自身。是啊，不用太過刻苦就能四年後拿到文憑，何嘗不是件好事呢？於是圖書館成為我穩定的駐紮場所，並開始養成穩定運動習慣：買了學期票，泳池成為我的溫柔鄉；斗六白天高溫，便和朋友在夜裡慢跑操場……也開始鼓勵自己不單專注於課業，從興趣為出發點，勇敢嘗試各樣事物。
等待上James的早八課
故事還停留在一年級上學期。
James 是我兩堂必修的任課老師，同時也是歷屆雲科應外戲劇公演的負責人。
學期剛開始時，他邀請班上能歌善舞、擅樂器的同學至另一間教室練習他要求的曲目，其餘留在課堂聽他授課，輪流持麥克風練習發音、學習文法。期中考後的課堂上，他突然要求我去另一間教室一起練習，毫無心理準備的我十分錯愕，沒有專精的樂器，也不專擅歌唱，腦袋一片空白地開始加入以練習半個學期的他們，每週一起練團。
沒想到「音樂」漸成為我的生活主旋律。
臨近期末James’s Concert發表前的一個月，我們開始如火如荼地練習，更曾幾度在活動中心待到凌晨。從沒意識到自己對一首歌曲的掌握度能如此細膩，似乎在台前唱歌並不需要害羞；過程中接觸不同的樂器，因著熱切的喜歡而開始學習木箱鼓；透過和團員的長時間相處，剛開學不熟悉的彼此也有了絕佳默契。後來James退休，邀請班上幾個當時一起參與期末James’s Concert的朋友合組「やめで」樂團，延續上學期對音樂的熱愛，並開始在系上演出。
最後一堂德文課現場
除了必修、選修，還需修習八學分的通識方可畢業，但這項規條絲毫不減我的探索心。
過去兩年間，想不起來是出於什麼原因，曾參與在校學長開設的微學分課程。從活動規劃到影片剪輯都有特聘講師講授，認識了至今都很要好的朋友。也曾選到很值得的通識課，每週都有高強度的創作作業，翻述小說或是剖析故事發展線等等，養成我書寫部落格的習慣，並開始對閱讀產生濃厚興趣……每學期初都很期待選課，去發現風格及領域迥然不同的通識課程，擁抱它可能意外帶給我的生命轉變。
經常在素描課時觀望他的outfit
同時，應外系學生能選修十五學分的外系課程，但其中六學分都須在同一學院。
這也是在雙主修、輔系之外的另一個選擇，不以文憑或極專業為目的，單以熱愛為出發點，體驗不同系所的生活，不限於自己系的日常。擁有被語言軀殼困住的藝術魂，從一年級起便熱衷參與設計學院的課程。通過學長姊的推薦，選到的課經常充實且有收穫。
你問我如何挑選適合自己的課程？除了口耳相傳，我會上網搜尋大家對課程的評價，若為營養學分或能夠非常輕鬆地過關，便會直接過濾掉。但正在閱讀這篇文章的你，也可自行決定是否要選它，有時善用課堂時間並同時獲得需要的學分數也無非不可啊！請記得尊重台上老師，且不要拖累你的組員就好:)
虎頭蛇尾的文學與創新課
走筆至此，且讓我們先回頭看一看。
雖然入學時對自己系課程的簡易度大感失望，快要對大學生活失去期盼，但透過積極參與不同課程及活動，意外發現並開始深度培養自己的興趣、與同好結伴努力，很快就看見了轉化。後來更在補教界兼職一年，在真實戰役中學習承擔責任，學會將事情快、狠、準地完成。
平心而論，環境雖不能完全造就一個人，但能深刻地影響一個人。
假若你的成績許可，爭取就讀台科、北科無非不可。雲科的應外系，或者說，因為「雲林」的外部資源較少，來自社會及同儕的刺激也低，一不小心就會安逸於舒適圈。
反之，若成績不及前兩志願，雲科會是很好的選擇。雲科的我們有機會過自己最理想的生活，端看自己如何規劃。這裡學風自由，應外系必修課時數不高，給予學生極大的彈性空間參與各類自發性舉辦的活動及工讀，真正的「從做中學」。
除此之外，稍嫌偏僻的雲科彷彿遺世獨立。因為學生大半不是雲林本地人，離家有距離，且斗六的大型商家不多、沒有百貨公司，家樂福就是整座城市最大的商場。不論住學校宿舍或在外租屋都有其獨特浪漫之處。單人套房房價多落於四千左右，僅是都市的一半價格，且方便性甚佳。寄居在此的我們雖修習不同專業，但彼此生活圈重疊，往來頻繁……
與世隔絕的桃花源也自有它的美麗。
Fin.
2019/06/01 03:55AM
國立雲林科技大學 應用外語系二年級
二年級上學期，冬日裡Mark的寫作課
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