有一次與小女玩遊戲時，小女的釦子掉了，問到「爸爸，你會逢釦子嗎？」開玩笑，這種事怎麼難得倒我。這使我想起了童年往事…
民國５７－６３年，就讀於台南縣白河國小，印象中最深的是幾乎三天兩頭就會看到學校大門口有著偌大的看板「歡迎嘉賓」。又有人要來參觀或者教學觀摩了，因為當時我們的學校早已因為實施「分科教學」而名聞遐邇，號稱是遠東地區首創。
所謂分科教學是指每個老師只教自己專長的科目，不像其他學校老師「上至天文，下至地理」，國語、數學、音樂、體育、勞作通通一手包辦。學生也必須因為上不同的課轉換到不同的教室，因此每當下課後，學生除了趕緊上廁所還要忙著換教室，一時之間「萬頭鑽動」，有時候碰到要求較嚴格的導護師，還得班長整理好隊伍「齊步走」，就像軍隊在換防似的。
因為每個老師都是「專業」的，而且沒有什麼課程是跳過不上的，學生想摸魚打混都很難，像我這種品學兼優外加排球校隊的體育健將，一樣要學美術勞作，最特殊的就是家事課「繡花與鉤針打毛線…」
上課時，老師總是千交代萬交代「會讀書也得會做家事，不然女生長大怎麼嫁人，小男生現在也要學繡花，長大才會自己逢衣服。」話是這樣講沒錯，可是很多粗心大意的小男生一拿起針線來就「皮皮銼」，經常有人被針扎的哇哇大叫，只是扎得越多記憶越深刻。還好我天賦異稟，竟然以打排球的手繡出班上第二名的成績，稍稍彌補了我音樂課五音不全的挫折感。
另外家事課還不只是課堂上的繡花而已，掃地、擦玻璃、輪流洗廁所通通自己來，連吃完營養午餐自己洗碗也不例外，想想看，六年下來，生活上的灑掃應對進退不就都在其中了嗎！從此出門在外、當兵甚至是結婚以後，從來不用擔心褲子破了、鈕釦掉了。
至於洗手作羹湯更不是問題，君子怎麼可以遠庖廚呢！有好手藝，才可以好好展現自己的品味，而且不用怕老婆耍帥回娘家。
相對於現在的小孩只知英語數學，國小的家事課的確讓我回味無窮而且獲益良多。
「慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫…」無論慈母還是遊子，一針一線實是牽引著令人懷念的「針線情」。
