【共鳴讀書 no.82】～看見企業的社會責任
王子製紙，《紙的百知識：發明製造應用再生，100個關於紙的知識考》 (臉譜出版，2016.7，原書日文版2009)
為了工作所需，有時也得讀讀這類工具書籍，作為增加自己的學術冷知識之用，說不上喜歡，自然也難以陶醉，但是，用共鳴的心態對應自己的工作或生活情境，倒也不乏有趣之處。本書列舉關於「紙」的100種知識考，分別為紙的歷史、種類、特性、原料與製程，最後是再生及永續。
能夠把「紙」的前前後後裡裡外外全部翻來翻去的剖析，不能不佩服日本人呀！特別是本書是由日本最有歷史也是最重要的製紙企業集團來撰寫，許多工廠製程端才會知道的巷子內知識，還真是第一次聽聞，雖然對「紙」這個材料任何人可說是再熟悉不過的。
在教學課程中，引導學生思考「紙」的質感與功能的連結，我常常會問，「紙」為什麼可以這麼使用？因為它的什麼特性，讓你捨棄別的質材而選擇它？
從本書可以知道，原來製紙廠就是配合不同需求，而在原料、塗佈與製程上努力，製造出不同種類的紙材，如：報紙用紙、印刷用紙、包裝用牛皮紙、瓦楞紙、防潮用紙等。每一種功能都是經過細心體察之後，不斷耗費心力逐步改良。經過閱讀這本書後，很難不對生活中各式各樣的紙產生尊敬之情。
最令人感動的還是由一家企業善盡社會及教育責任，努力呼籲關於廢紙回收的這件事，日本的廢紙利用率達到60%，傲視全球，得力於政府與民間不斷的呼籲與執行。
不禁令我想到，最近許多人都對我們台灣的資源回收感到憤怒，原來大部分家庭資源回收物，其實依然是送進焚化爐燒掉，甚至資源回收這件事被說成根本是世紀最大騙局。
在這裡，我們看到日本對於廢紙回收的要求：
家庭廢紙被區分為「報紙」、「雜誌書籍」、「瓦楞紙」、「雜廢紙」(便條紙、影印紙、包裝紙、紙袋、紙盒) ，而沾了食物或清潔劑的紙、金色銀色的紙、噴上塑膠的複合紙等都不能回收！
辦公場所用紙分為「報章雜誌與瓦楞紙」、「辦公用紙」(零散印刷品、影印紙、傳單、名片、信封、包裝紙、紙袋等，絕對不能混雜飲食包裝、紙杯和面紙。)、成箱「機密文件」(不盛行會增加運輸成本和環境負擔的碎紙廢紙)。
要提高廢紙利用率，重點就是在於
回收時要善盡責任剃除無法回收的雜質！！
啊啊啊啊啊啊啊啊～台灣政府清楚制定這些會很困難嗎？
在環保意識抬頭的當下，我相信只要規則清楚，同時予以獎勵，一般民眾都會很樂意配合廢棄物回收政策，讓資源得以永續再利用。那個只片面禁止店家使用塑膠袋，就夠了嗎？
看著紙的百種生冷知識，到後面卻是愈看愈是熱血沸騰，也算是共鳴讀書迷人之處啊。
