我的第一份工作是在一家編制只有七名正式員工的小型出版社，擔任編輯企劃的工作。這份工作是個意外，卻型就我現在的人生；而這個意外，又是另一個意外造成的。
投入出版業不是我原本規劃好的職涯，而是一次冒險的嘗試。打從「我的志願」這個萬年八股作文題目介入我的人生開始，「編輯」這個陌生的工作，從來不在我的考慮範圍，我和多數被扼殺創意的小孩子一樣，老師、醫生、法官、律師，這些聽起來很厲害、社經地位（好像）很高的工作，才是躍然於我的作文紙上的選項。
直到我念了中文系，周遭的親戚五十仍對我將成為一名老師深信不疑——即使我本人始終抱持懷疑。
於是，當我修完教育學程的26學分，眼看著老師這條路只剩下「實習半年」的最後一哩，以考取教師證為目的的教檢，對於長久以來很擅長考試的我來說，根本不成問題。至於真正尋得教職的教師甄試？那是更後來的事情，畢業前的我尚無暇思慮至此。
教育學程規定的26學分，其中20學分是我在碩四這年修完的，換言之，在我大二拿到教程資格後，我修了六學分就暫時放棄了「當老師」的想法。原因很複雜也有點任性，當時也沒有考研所的打算，只是僥倖抱持著「天無絕人之路」的心態，認為中文系畢業工作易尋，加上社會大眾普遍認定的名校光環，大學階段的我實在不擔心未來的出路。
後來因為一點「意外」，考取了中文所，在碩二那年到上海悠哉地當了一學期的交換生，原訂碩三畢業的計劃，因為不小心跌倒受傷在家當了半年的「臥佛」，拖延了論文進度，換來了沒有學分要修、繳學費顯得浪費的碩班第四年。（明明就有論文要寫！）
不知道那時的我被什麼刺激到，竟突然想起大三開始就沒再修課的教育學程，大學畢業時未去註銷的資格，就這樣莫名其妙保留到碩班，被側臥了半年、腦袋不清楚的我撿回來修習。
然後，碩四這年，我扎扎實實地跟著一票大學生修了20學分，寫完畢業論文，並且身兼三個工讀——其中一個是系上學術刊物的編輯助理——對，就是最後這個part讓我在論文送印的同時，遞交了取消實習申請書。
碩四下學期開學沒多久，師培中心便敦促著師培生們開始洽談實習單位，當時求地利之便，找了大學附近的一所國中談妥國文科實習，塵埃落定後我開始忙於修改論文、準備口考。
然而，當我完成碩士論文口考，好不容易放下心中大石後，我開始有閒暇及餘力思考「我真的想成為一個老師嗎？」——這個該是最初就叩問的疑惑。對於實習一事的異常焦慮，遠勝於碩二那年交換的出發前夕，我終於在此時開始思考，未來的我會是什麼樣子。
擔任編輯助理的那段期間，容易三心二意、總是一心多用的我竟能在稿件前坐上一兩個小時，當我將錯字、誤用的標點符號一一揪出時，內心的暢快感竟是如此的確切而巨大。
即使當時的我對於「編輯」這項工作認識不深，從小因為父親喜歡看書買書而坐擁書城的我，生命未曾跟書籍切割開來過，若老師這條路被自我懷疑給堵塞了，那麼編輯這條路，是否值得我奮勇一試呢？
於是，我取消了實習，開始投遞出版社的履歷。
碩士班已經拖拖拉拉念了四年，又在畢業前夕毅然決然放棄實習，家裡的人著實不諒解了一陣子。但生我養我二十餘年，我的母親堪稱全世界最了解我的人，她非常明白，我一旦下定決心就難有轉圜的餘地。於是我先斬後奏，先是取消了實習、開始求職時，才向她據實以報。
當多數大學同學已在出版業至少覓得小主管一職時，26歲的我才正要展開菜鳥編輯的身分。
▲下集預告：第一份工作之荒謬的面試
