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總統先生，我只想當老師 瑪法柯林斯 Marva Collins
相信自己、為自己想、為自己行動、為自己發聲。做你自己，模仿別人是自殺。
是不是願意放棄王冠的人，才最應該做國王？
瑪法‧柯林斯（Marva Collins）1936年出生在阿拉巴馬州，爸爸是黑人，媽媽是印地安人。她在種族歧視的年代，生在種族歧視的土地。深埋在土壤中的種子，要有水分、養分才能掙脫層層土地，見到陽光。誰給她呢？爸爸教她相信自己的能力，從小不斷對她說：「你聰明、漂亮，你是最特別的。你未來會成為一個好秘書！」
瑪法沒有讓爸爸失望，努力從大學畢業，果然成為秘書。在當時這已經算可見天日。但種子不只想看到太陽，還想長成大樹。瑪法覺得秘書不適合自己，「我的使命不在這裡，教書才是我真正想做的事。」她為了成為老師，白天上班，晚上去夜校，果然拿到教師證書。
1957年在阿拉巴馬州開始教書，兩年後搬到芝加哥，在貧民區的公立小學教一年級到四年級。
芝加哥當時青少年犯罪率很高，尤其貧民區的孩子，多半會吸毒，加入幫派，從此與毒品、犯罪結伴到死。孩子聽到的只有否定和批評，眼前一片黑暗，看不見出路。未來沒有出路，現在就不會前進，就沒有動力學習。他們討厭學習，討厭學校。
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當心中的夢想火苗燃起，需要的是「燃料」去推動夢想，但是去哪裡取燃料呢？媒體只能告訴你，誰成功了，只有表面，沒有深入。學校也一樣，只能告訴你那些人很偉大；沒辦法告訴你，他們是「如何」成功的？「為什麼」他們可以有不一樣的人生？
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
去年暑假時出了一份自由研究作業，其中有一個孩子是要研究老師。研究內容如下：
我的老師是個很好的老師，會講故事給我們聽也會跟我們玩，大家都很喜歡他個性幽默、溫柔，下課很多人都要去跟他玩。只是如果老師兇起來很可怕都一定要有心理準備，不知道什麼時候會大吼，會嚇到抖一下的那種
身為一個並不特別富有文采的小孩，我能做的就只有寫下自己的希望，刻劃自己的夢想。
國小時，我遇到了改變我一生的老師。她的教學方式可媲美斯巴達教育，至少當時我剛遇到她時是這麼認為的。
不過，良藥總是苦口，忠言大多逆耳。兩年後，我從小學畢業，回首從前，才發現自己真的
過去教師被意識形態影響，大多願意認同崇高的師道，如今經過一再的修法、工作性質轉變...... 教師拒絕道德綁架，只做最低程度的工作要求，以免多做多錯，最先倒楣的就是弱勢孩子，這也怪不得老師，而是施政錯誤的結果。
即使身為老師，也很難去愛每個學生，學生並非都是單純可愛的，有時候就連老師也會被學生的惡意所傷。
我見過一位認真教學的數學老師，卻因為身材粗壯，聲音低沉，被學生在背後嘲笑是「金剛芭比」，甚至在她轉身寫黑板的時候朝她丟橡皮擦屑。這位老師沒有說出口，但我很確信她知道學生並不喜歡她，我看過她臉上黯然的神色。
透過改變教育方式，從補習班老師轉變為家教老師的經驗。提供因材施教的方式，讓學生自發學習，並與家長協作，解決問題學生的困境。
瑪德琳的故事雖然始於寄宿學校，卻無關課業，亦無關學校。
因為真正的教導永遠在大門外面，而且活生生需要用教訓換取。
經營頻道這麼久，最常遇到小貓們問：
我到底要怎麼找到我的目標
要畢業了，對於未來還一片茫然怎麼辦？
畢業季就在轉角倒數了！比起其他youtuber爭相恭喜學生族群失業，我更想告訴你們，畢業之後，該怎麼找到自己人生的下一站。
「這真的是我見過最爛的班級了。」頓了頓，她又接著說：「我教書了十幾年，從來沒有遇到這麼多補救教學的，奇怪了你們國小到底是多混？怎麼會有這麼多補救教學⋯⋯」
她是我們的班導，是即將與我們共度國中三年的班導，然而，這是她與我們初次見面說的第一句話。
完全的自我，不管我如何寫，我還是自己。真的不知如何再下筆，除非瑪麗對我說他是最好的一個人！我又思考：兒子說他要發展自我，不走父親的老路。父親當然就不高興了，父親的自我跟他說：我的發展模式才是正確的。兒子說：父親你放過我們可以嗎？誰沒有自我！
要做一個最好的人容易，我就是最好的人！是瑪麗，他說了。我
在這篇文章中，作者分享了自己成為教師的經歷，以及他在音樂、詩歌和籃球等方面所取得的成就。作者堅持不斷的學習和挑戰自己的極限，鼓勵讀者相信自己，不斷努力追求夢想。
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