8個有點「微妙」的收納整理方法？！

長時間觀察收納整理相關的資訊，我們發現了有幾個比較特別的收納整理方法，其實它們都會有一些前提或是適用的對象，並不是像表面說的那麼簡單(XD)！

一、五秒法

定義：拿取物品和物歸原位的時候，都只需要5秒鐘，拿取物品就能簡單、快速。

這個方法要小心的是，只是為了追求五秒法，最後就有可能會將所有物品就近都堆在書桌和餐桌上，最後書桌和餐桌就變成很雜、很亂、又找不到東西。

所以使用這個方法有一個很大的前提就是，必須先做空間分類，例如，書通常是放在書房，但如果你習慣在客廳看書，就把書就近堆在客廳茶几上的話，客廳就會變亂，因此這兩個部分是必須同時思考的，當然把書櫃移到客廳也是一個做法。

二、六成法

定義：將物品放進收納空間中時，彼此要保持一定的間隙，不能塞滿整個收納空間，盡可能讓空間保持六成滿就好，這樣物品和物品彼此都有呼吸的空間，而且視覺上看起來也會比較放鬆，未來要增加物品的時候，也比較有餘裕。

不過我們認為這個方法有兩種人比較不適合，一種是整理次數較少的人，一種是物品較少的極簡人。

1. 整理次數較少的人

如果是整理次數較少的人，他還在學習整理的過程，很多物品還沒有深度地去思考，所以也還不清楚自己真正想要的生活為何，這時候他可能還有許多用不到但也放不下的物品，因此適合他目前的整理目標會是讓所有的物品可以達到「一目瞭然和方便拿取」就可以了，再加上停止購物及不斷整理，而不需要特意去追求「六成滿」。

他可能會因為物品較多，以至於所有的空間會呈現較滿的情形(可能十五成滿)，整理過後可能可達到九成到十成滿的狀態，但我們會不建議他去買更多的收納用品，或是搬到更大的空間，這段時間反而是讓他學習如何意識到自己有哪些物品的時候，而且物品呈現較滿的狀態也能幫助他暫時不會再衝動購物了！(因為也放不下了XD)

我們也會預期他的物品再未來也會逐漸減少，需要的收納空間也就會逐漸變小，如果現在為了要維持六成的收納目標而多買收納用品的話，最後又要再處理那些收納用品就變成多此一舉了！

2. 物品較少的極簡人

那為什麼物品較少的極簡人也不需要使用收納六成法呢？

因為他們對自己的每一個物品和個人需求都非常清楚，因此可以任意選擇「成數」，想要六成就六成，想要十成就十成，都不會讓自己的環境變亂。

像我們比較不喜歡為了留有餘裕而增加收納空間，我們比較喜歡「剛剛好的空間」，例如筆電包就是剛好塞一台筆電，隨身包包就是剛好放滿所有的隨身物品，行李箱的大小也是剛好放滿我們所有的家當，我們反而不喜歡一個包包什麼都能塞，而是我們多少物品就用多大的包包，很多包包會標榜大容量，對我們來說反而是扣分。

三、怦然心動法

定義：只留下讓自己感到「怦然心動」的物品，捨棄無法感到「怦然心動」的物品。

怦然心動的方法是根據內心的聲音來做決定，很符合活在當下的決策方式，我們覺得很棒，但它可能不適合一部分的人，也可能比較不適用於「日常用品、生活備品」。

有些人明明就對某些物品不怦然心動，但是還是無法放下，因此欺騙自己還是感到怦然心動，那麼這個方法就等於沒用了！

再來就是，怦然心動的敏銳度是需要磨練的，有些人可能將「不想丟」的心情誤以為「怦然心動」，在這樣的情況之下，整理的效果可能就會大打折扣。

四、一進一出法/一日丟一物

定義：只要買進或增加一個物品，就必須斷捨離掉一個物品，避免家裡的物品愈來愈多。

為了避免「買的速度比丟的速度快」，因此就有了「一進一出法」的出現。

但是這種方法比較容易出現「為了丟而丟」的情況，那就不是整理原本的目的了！

一進一出比較適用在相互可以替代的物品上，例如你已經有一件紅色的夾克了，如果還想要再買一件相似的紅色夾克，但是是品質更好的，有了這一件就穿不到原本的那一件，那就可以採用一進一出法。

如果有辦法一進一出的人，基本上就是可以全出的人吧(XD)！

否則，只要在每次買東西的時候，確定這個物品是該買的，整理物品時發現該處理的物品也會適時處理，其實就不太需要遵循這個方法了！

要進就進，該出就出，兩者其實不需要綁在一起。

五、打包派對法

定義：將所有的物品全部都打包進倉庫或是儲藏室，就像要搬家打包那樣，接著繼續生活，遇到生活中需要的物品，才從儲藏室拿出來，觀察自己一段時間，剩下用不到的物品就可以斷捨離。

例如，如果你今天稍後需要用到牙刷和牙膏，那就從倉庫裡拿出來；明天早上需要穿到的衣服，那就從倉庫裡拿出來。

你可以試試看一週、一個月、半年，甚至是一年，觀察自己到底會使用到哪些物品，最後完全用不到的物品就可以全部處理掉，因為你已經測試過自己確實用不到，也剛好打包好了，就直接處理掉吧！

這是美國極簡主義者Ryne嘗試過的方法，最後他發現自己只用到大約兩成的物品，剩下的就全部處理掉了！

這種方法比較適合物品很多，想要一次就達到極簡生活的人吧！

我們會比較希望大家可以再次去檢視剩下的那八成，思考一下當初為何會想買，為何現在用不到，到底是自己的行為改變了，或是生活的價值觀改變了，還是高估自己的能力了，透過檢視這些「錯誤」，也可幫助我們更認識自己，也避免之後又被同樣的物品吸引、又買回來！

雖然一次把東西全部丟掉很爽，但是自己該學到的功課，還是要好好去面對會對自己更好！

六、標籤法

我們覺得會需要在各個收納盒上面貼上標籤才找得到的時候，可能表示物品有點過多了，當然在初期學習整理物品、還無法放下用不到的物品的時候，將物品透過不同的收納盒裝起來，在上標籤可以幫助我們辨識物品內容，是沒問題的！

但如果是需要這麼做的人，我們會建議至少一個月就要整理一次所有的物品，否則物品會有過期或是壞掉的風險在。

為了達到一目瞭然、方便拿取的目的，我們定位物品的時候盡量是在兩個動作以內的結束，沒有門的收納櫃就是一個動作(拿取)、有門的就是兩個動作(打開門和拿取)，超過兩個動作就會讓拿物品就會變成一件很累的事情，如果在打開門之後，還要再辨識標籤、再將收納盒取出，才能再拿取物品，這樣一來就會需要多達4個動作，實在是太麻煩了！

七、5秒決定去留

定義：在斷捨離時，如果是猶豫會超過5秒的物品，請直接斷捨離。

我們不建議這個方法的原因和「打包派對法」相同。

我們比較傾向檢視物品的時候，好好思考自己和物品之間的關係，思考一下當初為何會想買，為何現在用不到，到底是自己的行為改變了，或是生活的價值觀改變了，還是高估自己的能力了，透過檢視這些「錯誤」，也可幫助我們更認識自己，也避免之後又被同樣的物品吸引、又買回來！

如果真的無法斷捨離的物品就不要勉強自己丟掉，這個功課還放不下的話，我們就要不斷地去面對，而不是丟掉就沒事了！

八、設置暫留區

定義：自己很少使用的物品、但還無法斷捨離的物品就先放在「暫留區」，觀察自己之後會不會再使用，如果還是用不到的話再進行斷捨離。

我們會比較建議無法斷捨離的物品就直接放在原本的使用區就好了，衣服就放衣櫃、書就放書櫃、鍋碗瓢盆就放廚房，這樣比較能夠增加我們再次使用的機會。

如果每次挑選衣服的時候，除了衣櫃區還要再跑到暫留區檢視，這樣就會增加無謂的麻煩，最後暫留區的物品也不會被檢視到，暫留區就會一直都是暫留區了！

如果本來就很少用的物品，並不會因為我們設置在暫留區就增加使用的機率，只有我們好好的計劃如何生活和使用，我們才有可能改變我們的生活！

結論

我們覺得當每個整理法都有其限制的使用情況或是適用的對象時，難免就會出現誤用的現象，因此我們還是認為透過整理思維，一件物品、一件物品地檢視和覺察自己和物品的關係、檢視和覺察自己的使用行為和生活價值觀，不要欺騙自己，雖然會花比較多時間，但可能會更適合自己！

但是，只要你相信一個方法對你是有效的，那就是一個好方法！

影片有更多的說明喔！

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