方格精選

那天,我們到爽文國中觀課

更新於 2020/10/31閱讀時間約 3 分鐘
  為了學習,秋日中午接了孩子下課,一家四口便驅車前往位於南投中寮鄉的爽文國中,期待與傳說中的王政忠老師(報導)碰面聊聊。(本文也已經上架PODCAST-王禹日青,可以線上收聽 )
  一進校門(其實是停車場的小門),當時還以為步入了工地,發現還有些校舍正在修繕,不過整體看來乾淨整齊,感覺是柳暗花明又一村。
爽文國中操場
國中,那真是一段苦不堪言的日子...現在呢?學習,是一條長河,它沒有盡頭,但往往要從細水累積,方能匯積成大江海
  既然來到國中校園,回憶一下子便洶湧起來,只是30年前的記憶裡,浮現讀國中時的畫面,下課時間該是人聲鼎沸,但現在因少子化,加上中寮屬偏鄉地帶,於是在爽文國中裡更不容易見到。
  我感覺這裡,好-安-靜!
  進到校園,停好車子,再三提醒孩子要放低音量,千萬別吵到哥哥姊姊們上課,兩兄弟也都願意配合,拿出該有的品質。只是停好車之後,我卻完全不知道該怎麼走了....
  因為,沒.看.到.警衛!
  不是應該有警衛室嗎?正在苦惱該怎麼找到人登記入校時,突然迎面走來一位學生,主動過來詢問:「請問,你們有甚麼事情嗎?是要找誰嗎?」
  我跟這位同學表明來意之後,他便熱心的幫我報路,嘴裡說著,手上指著,沿路往下走再右轉就是創發中心,王老師就在裡面上課。想想真是難得,國中生還會主動跟大人攀談,看他比我還高,保守估計應該國二、三了吧!
  抵達創發中心,進入前須先登記姓名、量測體溫,進入教室找了位子坐,等待中,陸續又來兩組家長準備觀課。家長進入教室後,都拿到一份學生上課的講義,這講義是王老師親自彙編,我看了後非常訝異,老師所整理的講義竟如此精細,講義內容上從引導開始,再深入提問、挑戰,但課程到底會如何呈現呢?當下已經開始引起我的好奇心了!   
文本之外,老師精心準備的分組講義
文本之外,老師精心準備的分組講義
  鐘聲響起,學生魚貫進入就坐,這遠方的PAD書架就是放置上課用的IPAD充電座。上國文課結合3C啊!真是開了我的眼界!
學生就坐準備上課
  上課前,王老師就先向來觀課的家長說明基本規則,上課過程可以拍照、錄影、錄音、但不能參與學生討論,想上廁所就去,想出去跑就去跑。如此一來我就放心了,這樣對兩個年紀尚小的孩子而言比較輕鬆。喔,對了,我突然發現,我剛進學校時主動來詢問的學生就在這班上,而王老師說今天這班是一年級的學生,還真是不錯,國一就很有禮貌也很勇於表達,值得嘉獎。
分組討論上台講解,這位便是熱心助人的同學
分組討論,上台報告每組150秒!且每個人都要講到話
王老師點評:三明治法-先稱讚,再建議,最後是鼓勵!
熟練的操作並流暢的報告
王老師點評:三明治法-先稱讚,再建議,最後是鼓勵!
王老師點評:三明治法-先稱讚,再建議,最後是鼓勵!
王老師點評:三明治法-先稱讚,再建議,最後是鼓勵!
王老師點評:三明治法-先稱讚,再建議,最後是鼓勵!
王老師點評:三明治法-先稱讚,再建議,最後是鼓勵!
  特別的是,這堂國文課共兩節總計100分鐘。
  以前國中上國文課都是一天一節課,老師在講台上講課,台下則是芸芸眾生(或坐、或睡、或....流口水),但王老師這堂課不僅活潑,更多的是收穫,前組學生被點評,下一組學生立課改變方式報告,這不僅是教育現場,也是教育中最重要的一環-學以致用,教學相長啊!
遠山環繞的爽中
遠山環繞的爽中
校園一景
校園一景
總結:爽中的師資在王老師的打造之下,已經非常充實,且優秀!如果可以,來這邊學習會是很棒的經歷!
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    四季,一位喜歡做菜給家人享用的一介煮夫,靠聲音就能接案配音的穩重男聲,卻在料理中誤打誤撞領悟出人生的另番哲學。
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     相傳天鵝在臨終前,會發出最悽美動人的歌聲…   優雅的天鵝臨終,令人不忍卒睹,如前主播傅達仁老師。   這也是個故事。   然而,古典樂界將天鵝之歌一詞用來形容作曲家生前的最後一部作品。   作曲家的天鵝之歌其實很有可能生前無法完成,如普契尼的《杜蘭朵公主》;也有可能寫完沒多久就離開人世的,例如
      2011.10.16凌晨1點左右,小瑀媽懷著小飯糰38週又一天來到了醫院。因為羊水破了,怕感染了會讓小瑀哥有危險,所以就來報到了。其實這也是我後來才知道的,因為小瑀媽是個專業又善良的白衣天使。   到了醫院,老婆開心的比YA並要我幫拍照留念,可能是即將卸貨開心吧!會痛嗎?照片看起來似乎不會痛
    卡拉揚大全集   一種聲音載具的革新技術,一位見證與推廣這項技術的人,他是指揮帝王卡拉揚。    打從錄音技術逐漸成熟之始,指揮帝王卡拉揚就非常熱衷,他對於能將聲音重新播放這件事十分有興趣,於是,他開始大量錄音,並著手打造卡拉揚的古典影音圖書館。    最上方這套便是DG唱片公司為紀念指揮大師卡
    這,是一段回憶.... 邊聽著法國聖馬克合唱團的錄音,邊想著那幾天一起東奔西跑的音樂之旅,雖然沒能北上去聽,但這也是我破天荒首度同一場演出連聽三場,這前所未有的經驗,很高興是跟你一起達成。我也以為這個五月你會很高興,但事與願違,我完全忘記還有阿格西要來台灣這件事。 其實我比較納悶的是我整天看新聞,找
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    林總教官宣布所有高二學長帶隊進入禮堂時,這群才曬了一會太陽的高一新生樂得不顧秩序,讓陸周樂出來吼著「安靜——吵吵鬧鬧的。」分成四路同時進入禮堂,只是每班最後都有散尾隊形。一些學生已經在操場時注意到班級附近出現了穿著襯衫西裝褲、有些打著領帶,看起來是老師的男人。在舉著牌子的旗哥附近出現了一位阿猿看起來
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    這週我到台南講課,課前窗口說校長看到課程設計與規劃後,決議邀請一、二級主管參加,在校務繁忙之際,他本人特別抽空全程參與,足見領導人擁抱終身學習、永續發展的遠見思維。
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    校園裡的下午最後一堂課的鈴響了起來,學校裡所有的學生都連忙背起書包向外走去。時不時還摻雜著車長的大喇叭聲,「20號往桃園中山路到中壢的車要開了!」趕著搭車的新生,急急忙忙地在各個遊覽車車前查看路線,深怕搭錯了車。
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