如何學好英文？拜託不要再「學」了，趕快開始想這件事！
更新於 2020/12/10閱讀時間約 3 分鐘
以前米小鹹在台北租屋處曾發現一本探討「如何學好英文」的舊書，書名是「我五歲，我的英文比你強」。
作者是一個五歲小男孩的媽媽，爸媽都是土生土長的台灣人，英文並沒有特別好，但他們卻能為自己的小孩在除了英文課以外的時間，創造充滿英文的環境。
例如小男孩上完英文課，就要教爸媽今天學到什麼、怎麼用，家人親戚要跟小男生講話就要講英文….。
雖然才五歲，但小男孩的字彙量已經足夠讓他進行全英文對話，甚至去挑戰考全民英檢初級。
作者是一個五歲小男孩的媽媽，爸媽都是土生土長的台灣人，英文並沒有特別好，但他們卻能為自己的小孩在除了英文課以外的時間，創造充滿英文的環境。
例如小男孩上完英文課，就要教爸媽今天學到什麼、怎麼用，家人親戚要跟小男生講話就要講英文….。
雖然才五歲，但小男孩的字彙量已經足夠讓他進行全英文對話，甚至去挑戰考全民英檢初級。
儘管這個「創造英文環境」的方法真的有效，但我覺得前提一定是「這個小孩不排斥英文，甚至對英文有興趣」啦。
記得米小鹹小的時候，米爸米媽曾千方百計想要讓我接觸英文，我也有聽到大家都說英文很重要，但我當時並沒有從身心靈各方面，徹底體悟到英文的重要性，還未卜先知以後一定是「全球學中文」的偉大時代 XD
所以雖然以前我有「做出學英文的動作」，但其實就只是「行屍走肉」，應付考試而已。
總之，我看完這本書得到的重要訊息是：
在想著要「學」英文之前，請先想想要在哪裡「用」英文。
書中的小朋友就是常常使用英文，家裡的人也很配合，所以小男孩常常想這句英文、這個字要怎麼講，不會就去查、問老師，多用幾次多查幾次就熟了。
不過我在協助許多人做「英文學習規劃」時，發現 90% 的人都只有 Input（吸收＋學習），卻完全沒有 Output（創造＋使用）。
大家想要增進英文能力，第一件事情就是找老師、找補習班、找教材等等，卻從來沒有想過從現在開始，可以在哪裡使用英文。
完全沒有在「用」 英文，只「學」 英文，卻幻想著以後能隨心所欲地用英文閱讀、說話等等，簡直是「阿婆生子」很拼喔！
在「用」 英文的過程中，我認為英文只是幫我達成某個目的的「工具」。
例如，我很渴望知道世界上各個角落有趣的事，所以我常常上網交各國的朋友、看新聞、讀旅遊文章等等，無形中就大量使用英文，所以英文以較無痛的方式快速進步！
如果你在「用」英文時，目的其實主要是為了「學」英文，那就會覺得比較辛苦一點，而且可能沒辦法持續太久，也不會想大量接觸。
「學」這個字還是比較沉重啊！
當然，並不是說「學」英文不重要。
米小鹹認為在不同的階段，「學」和「用」的比例應要有適當的調整。
例如，如果是初階英文學習者，「學」英文的時間可以佔 3/4，「用」英文的時間可以佔 1/4。
畢竟腦袋裡若沒有東西，要「用」的時候也「用」不出個什麼鬼。
今天就先分享到這裡囉！
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能把英文學好的人，都是有「自學意識」的人！在此專題中，我會把我學英文/教英文十幾年的經驗蒐集起來，並和你分享一些好用的學習工具，也會有免費英文教學，希望能幫你在學英文的路上少走一些冤枉路。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
剛出社會的時候，很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天，都會聽到各種市場動態、理財話題，像是：聯準會降息或是近期哪些科
首先，講到學英文，編編就先來和大家提到幾個線上英文如何幫你學好英文的小撇步：
1.營造全英語環境
回想我們從小學母語中文的過程，一開始並不是到學校上國語課後才會講中文，而是自出生在家和爸爸媽媽或是兄弟姊妹聽多、講多中文後，漸漸耳濡目染就自然會說中文了。因此，我們也可以參考這種方式來如法炮製，使用線上
大家好，我是威Chen，在上一篇文章提到我身邊的朋友（包含我）生活中的三樣共同點，使我們平時就一點一滴地累積英文知識，每當我們需要實際使用英文與人溝通的時候，鮮少會有用到英文時方恨少的情形發生。今天，我想要進一步與大家分享我是如何將「學英文」融入生活的，以及這樣的生活方式為我帶來了哪些色彩。
如果要說我為什麼對英日文有這麼大的興趣，是因為我找到各種方式去享受它，而不是因為國高中學校教得很好。老實說，我很討厭用分數和背了多少單字、課文來決定我的學識能力倒底有多少，因為出了社會，這一點都不重要，反讓我對某些學科產生厭惡和陰影。如果可以從頭的話，我會希望學校課程有什麼能讓自己真正享受學習過程
其實跟讀法在練習口說能力的同時，也是一種訓練聽力的方式，因為在模仿他人話語時，你會比平日更加倍仔細地聆聽原文發音，才能模擬出類似的抑揚頓挫、掌握到母語人士發音的精髓，甚至不知不覺中記住其中的單字及句構。
創立希平方已經五年，常常有學員、朋友們問我怎麼加強英文聽力跟口說能力，這讓我想起過去觀察到的一個
#影像出處:Kris專案管理學院
前天有個大一小朋友在社團問我:「哥也資工系的嗎?」
我:「外文系…」
小朋友:「你詐騙集團寫文章嗎?」
我:「為了你，我願意再寫一篇解釋…」
哥哥在跟工程宅混
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本文係由國泰世華銀行邀稿。
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1.營造全英語環境
回想我們從小學母語中文的過程，一開始並不是到學校上國語課後才會講中文，而是自出生在家和爸爸媽媽或是兄弟姊妹聽多、講多中文後，漸漸耳濡目染就自然會說中文了。因此，我們也可以參考這種方式來如法炮製，使用線上
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