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我想很多年輕夫妻都不是天生知道如何為人父母，需要透過學習他人或專家的經驗然後邊走邊學著如何扮演好父母的角色，再觀察根據不同孩子的特質來調整找出一個恰當的教育方式，所以當然不會真的有一套固定的模式，只要有生養過一個以上孩子的父母就會發現，明明同個父母同樣環境生活，但是為甚麼你用一套方法教育第一個孩子可以很成功，偏偏用同樣方法教育第二個孩子卻完全無效且失控。這是因為剛出生的孩子並非只是一張白紙，在小孩的深層意識裡還殘存著過去世的經歷與人格特質。
天資的不同自然影響著後天學習上的差異。然而，無論天資聰慧或平庸，相信每一個媽媽都會覺得自己的孩子特別聰明，但是事實上，的確有些孩子會有發展遲緩的現象，然而卻因為父母親的疏忽或者不願意面對現實而延誤了早期治療的階段。這就會造成日後在與同儕之間在團體教育的學習上相對弱勢，進而影響自信與人際關係。所以，在三歲以前的學前教育就變得特別重要了。因為一個小孩出生後，就像一個偉大又精密的自動化工程，從零歲到三歲，只要供給足夠養份，身體細胞會自動發展五種感官: 觸覺，視覺，聽覺，嗅覺及味覺。然而，有些孩子的感官仍在沉睡尚未甦醒，如果三歲以前沒有受到足夠的刺激很可能就發展遲緩了。
為甚麼說「三歲定八十」呢，那是因為嬰幼兒除了身體感官的發育外，還需要心靈上給予灌溉滋養， 三歲以前如果父母親的愛，特別是來自母親的滋養與愛，例如身體上足夠的擁抱愛撫，肢體律動刺激，語言刺激，頭腦心智的刺激及母親快樂的心情陪伴等等，都將影響著一個孩子未來的人格特質或學習上的不同差異。好比說平衡感，如果小時候沒受到刺激訓練，長大後要訓練平衡感就變得特別困難，因為它在該喚醒的時間點沒受到足夠的刺激因此是處於沉睡狀態，長大了再喚醒就需要花上好多倍的時間來訓練了。所以，如果小孩三歲前缺乏足夠的心靈上的愛，或者有不好的經驗如被打被罵，被冷落，當需要的時候需求又沒有得到滿足等等，其實都潛藏在潛意識裡，長大後就變成一個不好的印記。一旦受到外在事件刺激，例如在幼兒期一直被打罵的孩子，長大後自然變得比較膽怯沒有自信，雖然很可能因為後天的改變與訓練讓他看起來很正常，在工作上可以很有自信，但是，當有外在事件刺激到你時，例如你的親密伴侶對你謾罵，你潛意識裡來自父母的不良印記就會連結到當下事件，自動從潛意識層面浮出，讓你從一個平常很有自信的人突然掉落在沒自信的情緒裡，而你卻渾然不知為甚麼。這就是為甚麼「三歲定八十」了，如果你希望日後孩子人格健全， 把握零到三歲的黃金階段，父母可以在陪伴孩子的同時觀照自己，滋養孩子的同時也滋養自己內在仍有部分需要被滿足及被愛的「內在小孩 」。
