方格精選
繪本。阿里的車｜兒子告訴我的事
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荒廢好久的方格子，終於在2021年的第一個月，要乘著阿里的車再度出發！！
某天中午陪女兒跟兒子睡午覺，他們入睡後我轉身看見書櫃裡《阿里的車》，便抽出繪本拿出房間外閱讀，第一頁其中一句話是：阿里是一隻很難搞的狗。
某天中午陪女兒跟兒子睡午覺，他們入睡後我轉身看見書櫃裡《阿里的車》，便抽出繪本拿出房間外閱讀，第一頁其中一句話是：阿里是一隻很難搞的狗。
我的兒子也是一個很難搞的孩子，如同一隻刺蝟。入幼兒園後我每天都得面對老師及同學對他大大小小的投訴，他已經成為學校的少數民族，然而我只能拎著他去醫院排隊做發展評估，遙遠的評估日等得我們很焦急，大大小小的投訴也沒有因此減少，他真的是個難搞的孩子，我想不只身為父母的我們這樣認為，他身邊的大人小孩大概也是這麼想的吧！
但是翻完了阿里的車後，我突然明白，為什麼頑劣的兒子這麼喜歡這本書，一開始單純的以為他就是喜歡所有跟車子有關的書，這本應該也是如此，細讀之後才發現，他就像書中的阿里，經常大聲尖叫、只在意自己喜歡的事物、對於過多的規範毫不在意等，在大人或這個社會的標準裡，所有會被稱讚“乖”的行為，在兒子身上顯然少見，也因此過多的責備與不良的標籤便在他身上不斷的累積......
然而，書中山坡上咖啡館的大人們，給阿里的是溫暖而正向的回應，阿里顯然有了明顯的改變；而當阿里擁有自己的車後，阿里的世界又更加不同了！
但是翻完了阿里的車後，我突然明白，為什麼頑劣的兒子這麼喜歡這本書，一開始單純的以為他就是喜歡所有跟車子有關的書，這本應該也是如此，細讀之後才發現，他就像書中的阿里，經常大聲尖叫、只在意自己喜歡的事物、對於過多的規範毫不在意等，在大人或這個社會的標準裡，所有會被稱讚“乖”的行為，在兒子身上顯然少見，也因此過多的責備與不良的標籤便在他身上不斷的累積......
然而，書中山坡上咖啡館的大人們，給阿里的是溫暖而正向的回應，阿里顯然有了明顯的改變；而當阿里擁有自己的車後，阿里的世界又更加不同了！
如果我也給兒子一輛車呢？我也像書中的哈帝先生一樣，打造一輛可以讓他安心駕駛的車，讓他開心前往他想抵達的每個目的地，而不是一心期待他必須能夠迎合這個世界對孩子的每個完美要求、使他成為規範中行為正常的孩子，讓他可以順利歸類在Normal的範圍裡，那兒子是否就能找出屬於自己生活中的亮點，而不是每天面對更多的責備與挫折，讓他只能用最原始、最不被馴化的方式對這個只能完美的世界抗議呢？
兒子入學後的碰撞，曾經給我不少打擊，雖然他天生氣質的確不討喜，但也因著他這些碰撞讓我重新思考在標準體制下成長的我，現在長得好嗎？這世界有這麼多的顏色，為什麼我們只能接受每個正色，這世界不應該只有正方形、正三角形或圓形，這世界就是因為擁有繽紛的色彩、充滿著奇形怪狀而美麗與精彩。然而，100個孩子就有100種心跳、100種頻率，身為大人應該允許孩子擁有屬於他們獨特的顏色與形狀，而不是繼續製造出完美的、可以上架的罐頭孩子！
我們依然在等待醫院的兒童發展評估，無論結果如何，我也衷心希望，評估的目的不是為了給學校、家長或任何人交代，或是安任何人的心，畢竟這一路上的感受都是如此，期望那只是一個幫助孩子認識自己的過程，也許會比他人更加辛苦，但書中的哈帝先生除了為阿里打造了一部車，看起好像還在造飛機！我想書櫃充滿許多被多數家長不買單的繪本的我，應該也能帶著跟阿里一樣難搞的兒子遨遊這個精彩的世界吧！畢竟我也不是一個這麼典型的完美媽媽啊！
兒子入學後的碰撞，曾經給我不少打擊，雖然他天生氣質的確不討喜，但也因著他這些碰撞讓我重新思考在標準體制下成長的我，現在長得好嗎？這世界有這麼多的顏色，為什麼我們只能接受每個正色，這世界不應該只有正方形、正三角形或圓形，這世界就是因為擁有繽紛的色彩、充滿著奇形怪狀而美麗與精彩。然而，100個孩子就有100種心跳、100種頻率，身為大人應該允許孩子擁有屬於他們獨特的顏色與形狀，而不是繼續製造出完美的、可以上架的罐頭孩子！
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
晚上睡前，兒子拿了一本爸爸從圖書館借回來書，遞給了我。
封面上的貓，讓我想起了已經離世，曾經寄居在車庫一段時間的黑白貓，忍不住翻開故事書，和兒子一起看了這本故事書。
故事的開始，故事中的她在生日收到了封面上這隻最棒的禮物，立刻讓我們聯想到剛過完生日的小三，因為她也收到了老天爺送來的橘貓做為生日禮
【不可思議的貓妖生活曆】
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貓又的一年，從二月二十二日，慶祝貓之日的貓又嘉年華揭開序幕。
⮕ 給熱愛生活、充滿童心的人，一本充滿觀察力、能治癒靈魂的奇幻繪本。日本國民級畫家石黑亞矢子，用浮世繪般細膩的筆觸，將傳統節日、現代慶典融入生活。透過怪誕又
覺得很幸運，偶然找到這套有聲書，一口氣聽完全部，覺得很有趣，雖然，抱歉我邊聽邊做其他事情，紀錄了一下提及的繪本，可能會有遺漏，希望還算周全，打算一一借來跟鵝子一起閱讀。
薄薄的一本傳達價值非凡的觀念，「不一樣」更需要立足點上的平等！百元的書籍買到滿滿的同理價值！從事特教相關的專業人員必須看、到底哪裡不一樣？每一個常兒媽媽也可以跟低年級或更幼齡的孩子共讀、討論故事裡的長頸鹿先生，因為脖子長無法搭乘村莊巴士。....在不斷捍衛自己權益後，村民們一起絞盡腦汁，.....
讀了那麼多年的繪本、故事書，我一直很推崇孩子閱讀、親子共讀，那種看著孩子期待聽故事的臉、還有把孩子抱在懷裡的溫暖傳遞，實在很想要一本一本的念下去、一個一個故事一直說下去。由於一直都是當個英文老師，在學校很少機會說到中文繪本，但私底下因為畫風、書所傳遞的教育意涵，或者『自己喜歡』的因素，家中也有不少中
在被三月的虐童新聞引起創傷反應之後，我的內部世界裡，又有幾位小小孩從地下的停滯區醒來，開始會冒到地上來活動。
反正鬧哄哄後，挺多地方都改變了，我們目前也還在重新適應新的狀態及內部磨合中。
這次想來紀錄一下，一個小小的日常及意外發現吧。
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