小孩的情緒三溫暖之嘉義一日遊。
其實還有二篇草稿還沒打完，文開始難產了，只能抓空檔一點一點的寫，這篇現在不寫我可能久了會忙到忘記。Orz
快期末考，週五忘記帶作業回家。。。
週五下課，準備晚餐時跟熊弟說：「今天做完作業明天如果有要出去玩才能去喔！結果這小子把其中一項作業放學校了！……想說快期末考了，請他把生字練習，結果我收到幾張令人驚喜的作業。XD
課本生字長這樣。
這是第一張，他說mama妳看哪個「花」、「朵」好看就打勾。
這是第二張，他說打「X」沒有字。
這是第三張，他自己打勾。
這是第四張，「這」好可愛，然後自己打勾評分XD
其實我覺得寫這樣很可愛，但還是告訴他考試和作業不可以這樣畫，自己的筆記可以……(不知道有沒有聽懂？)。
關於畫畫：）
雖然我算是科班出身，但我也是教不動自己的小孩，後來索性準備了各種工具在他方便拿的抽屜，等他有fu時再自己去決定用什麼工具作畫，今天一大早起來，我在準備早餐時，眼角瞄到他趴在地上畫起來了，很專心畫著，連我偷拍都沒有發現，熊大師要有fu才會畫，今天工具是「鉛筆」。
一直沒有打算熊弟這麼小的時候就接觸到技巧，希望他能保有創意，技巧以後再去學就好。
今天(週六)早上起床，突然有fu，就畫起圖來了。
第一張畫了一些昆蟲，自然界？畫風和幼兒園時期，不太一樣，又進步一些了。
第二張畫我們的家。
接著吃完早餐，我們要準備出門去獨角仙樂園了！
秒變雨天的孩子，當機的mama。
推拿師先下樓挪車，我們準備好再下樓會合，平時慢吞吞，今天很快就好，還頑皮的跑去電梯後面躲起來嚇我，我在前面喊著要他出來，結果出來的小孩哭著說「想爸爸」，我下意識的只是拉著他進電梯讓他靠著我哭，什麼也沒說，當下我知道我當機了！腦海出現一幕幕他們不願配合的種種，頓時我心裡很多委屈跑出來，我沒辦法安慰他……
上車之後，我一直在思考，下次或許我可以練習用提問的方式，問他現在難過想哭嗎？需要讓你先哭一下我們再下樓嗎？需要我在旁邊陪你哭完嗎？或許……如果可以的話……
但是晚上他們的電話時間他又跟前x說今天不講電話了……到底？！
第一站，獨角仙農場。
我們坐軌道車、餵食羊駝、騎馬、嚕推車、投幣的遊樂設施，沙坑整修沒開放，入園門票100/人，可抵部分消費(騎馬要付現100元)，小孩覺得好玩，我看到的是動物們都髒髒的、瘦瘦的、沒精神的……
小孩永遠還要再玩一下下，不過因為我們堅持他沒有盧很久。
騎馬初體驗。
餵食羊駝。
第二站，旺萊山，愛情大草園。
這個地方暑假期間，我和朋友搭遊覽車來過一次，是個適合網弟拍照打卡的景點；還有整塊的鳳梨酥可以試吃、鳳梨醋、鳳梨酒試喝，旺萊山愛情大草原，免門票CP值算高，熊弟本來就喜歡吃鳳梨酥，我們帶了一盒小包裝的回家，並請他們把紙盒子回收改用紙袋裝就好，接著去最後一個行程了！
猴囝仔爬上去了！
滿地的落葉，彷彿置身國外。
我們三人，一人一塊鳳梨酥。
一顆鳳梨只能產出四塊鳳梨酥。
玩性還很高，不肯睡一下，但已經開始小暈車。
第三站，半天岩紫雲寺，後方的超長滾輪滑梯。
紫雲寺來過幾次，都不知道有滾輪滑梯可以玩，是熊弟眼尖發現的，這裡CP值也高，租一個板子30元可以不限次數的玩，熊弟上上下下也放了不少電。
結束後我們去有名半天岩鵝肉鴨肉店吃晚餐，就打道回府了，熊弟上車後终於睡到嘴巴開開了！：）
自己拖著板子上去。
滑梯裡面。
另一個滑梯，下來的地方是沙坑，小孩都很喜歡。
也是捨不得離開鬧了一下，但繼續鬧會沒有下次，就可以離開了，謝謝推拿師帶我們去玩！❤
瓶子Mur Mur：
這格子裡面的書，都是我發現熊弟有點特別之後，開始陸續購入的，除了那本了讓我一個人在戲院爆哭後在網路上買到的原文小說；朋友說我都快要成為專家了！其實沒有，特兒這塊要學習的還很多，我的書永遠啃不完吶！
晚安~
很努力在啃的書。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
當聽到別人的小孩哭鬧，我們的情緒往往容易被影響，煩躁、易怒的感覺瞬間湧上心頭。但試想一下，若哭鬧的是自己的小孩，你會有何反應？
當我親手抱起自己的小孩，儘管他在懷裡哭到聲嘶力竭、臉頰泛紅，我卻無法生氣。我反而仔細觀察起他的小臉蛋，不敢太用力地搖晃他，語氣變得柔和甚至帶點幼稚地問他：「怎麼啦？哪
你家早晨是不是也常被孩子的情緒火山炸醒而難以收拾？今天分享我的故事，讓你看到，連3歲孩子也能學會管理情緒！從「不帶評價的觀察」到教孩子清楚表達需求，我用兩個小技巧，幫助他平息怒火。更重要的是，這些方法不只是哄孩子，而是讓他學會負責自己的感受和請求。
小菲利普正在地上作畫，看到地毯五顏六色的樣子，他就覺得很開心。
「菲利普！你怎麼可以把地毯弄成這樣！你這個壞小孩，我不要你了！」他聽到媽媽對他大吼，剛才的開心全部不見，變成深深的恐懼。
「嗚嗚……媽媽不要丟下我，我不要……嗚嗚……」
菲利普在床上醒來，發現自己的身體大了一號。原
每當幼兒園學期一開始的那幾個月，總會在門口見到哭得撕心裂肺的孩子，以及不斷輕拍孩子安撫的家長，即便我們已經熬過了那段艱辛的歲月，但看到孩子奮力掙扎不願意離開父母懷抱的模樣還是令人感到揪心不已。
「上學」通常是我們經歷第一次分離焦慮的時候，而且時間還長達數小時，這對於打從出生即在父母時刻照料
工作回程的路上，男孩一到家即打電話給我，跟我說他在學校發生一些事，老師有寫聯絡簿與傳訊息給我。
回到家，男孩講著講著，就開始擔心哭泣，希望我抱抱他、陪他。我抱抱他，並引導他說出他擔心的是什麼?現在的心情與處境?他想到可以怎麼處理?我也鼓勵他可以怎麼勇敢面對與承擔選擇與行為的後果。
台灣家長一般在遇到孩子鬧情緒時，最常使用的方法之一是命令孩子「三秒鐘停止哭泣」。然而，三秒鐘之後情緒真的就這樣憑空消失了嗎？在還沒弄清楚產生情緒的前因後果前，貿然壓抑孩子的情緒，將使其缺少練習處理自己負面情緒的機會。並間接告訴孩子，不允許他擁有自己「獨立的意志」。導致日後需要花更長的時間
想哭的時候，你會做什麼？
我們好像常常希望別人「別哭了，有話好好說」或「別哭了，事情一定有辦法解決的」，
可是，哭有什麼不對？
哭泣真的是毫無作用的一件事嗎？
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