編輯嚴選不是在看書，而是溶在一種旋律與節奏裡──我讀《空橋上的少年》（文／非少年）
編輯嚴選
2021/03/30閱讀時間約 1 分鐘
前幾天剛好有一個很長的空檔，讓我能把這本小說看完。
感恩我擁有這麼一個連續無干擾的時段，在讀著本書單數章節（拉達克之旅）與雙數章節（青少年精神科日間病房記錄）的來回游移間，愈來愈讓我感覺，不是在看書，而是溶在一種旋律與節奏裡，因著作者在單數銜接到雙數章節間隱約擺設的共通、關連性、最後的相交，以及一章是印度壯闊奇幻的景象、簡單卻饒富深意的對談，下一章又跳到我們身邊常見的台味對話與角色、家庭與青少年所面對的問題，讓我不禁連結到：我在內心世界與表相生活之間的擺盪，以及這個世界在二元之間的移動。那種動態，像是跟本書一塊兒映照著。
很難寫一篇完整的讀後心得，就把特別有感覺的幾點摘要紀錄下來吧～
- 沒有指標的嘛呢（意為珍寶）牆：沒有指標，但看到它就知道你在路上了，沿著它走總會抵達某個地方──像我們內在的導向系統。
- 前往喇嘛玉如的路上，車上電子鐘顯示10:00……10:37……:59……:00……13:12……13:44……14:09……14:21：用數字鐘卻反而給人明顯的時鐘指針轉動的感覺。看似一直往前行，其實終將回歸零點。
- 對曼陀羅的觀察，構成完成此曼陀羅的一部份；觀者，也在「之間」。
- 達瓦說的：「曼陀羅就是最好的地方」、「剛好就是最好」──如同楊定一博士說，一切都是剛剛好，都是完美。
- 「真的想要來我們醫院，還是只是想離開？」「我強迫自己停下來。我在做什麼？我究竟想要去哪？」「電腦螢幕上1、I指標原地跳動，後方一片空白」──像是沒有終點的一直轉嗎？然而，作者說「這就是道路」，「在你不斷尋找你是誰的過程中，那就已經是你了」。
- 其他許多就請大家自己看書體會囉！
最後，也感恩世界上有這樣一個「青少年日間病房」，讓需要的孩子有這麼溫暖的地方可以待。台灣有愛！
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