性平如何不是性解放
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性平是個新的概念。
從 “平”望文生義，會認為是一種平權的主張。尤其對於同性戀者，他們在性取向上有別於異性戀，對相同性別的人反而會產生慾望。他們同樣是人，應當有同樣的權利，這是平等且不應該歧視的。而要斷絕歧視，最好的方式當然是該從教育著手。(教育怎麼不是一種洗腦？)因此我們對於中小學要開始教育他們： “性”是一種平常的事，如同人類的其他口腹之慾，理解個體之間具有差異、需要尊重，進而達到不論男、女、第三性都能平權的理想。
在這樣的過程中，當然也會遇到一些阻礙，諸如有些人認為性是神秘、是保守、是只能奉獻給所愛的人。所以我們要破除這些迂腐的想法，教導如何避孕、器官的功能，當受教者可以理解這一切只是運動的一種、同時避免懷孕染病的可能，就能更自由地探索自己的慾望、成為自己身體真正的主人。
所以，從保護自己出發(告訴父母：壞人比你預想的還壞，你以為等到國中再教就好，他可能小學就出手了。所以我們必須從小學就要開始教器官的功能與避孕！[小學生的身體有可能懷孕嗎？])我們用毫無迴避問題的態度教孩子們同性戀、性，告訴他們隱私部位不可擅自觸碰，除非有自己的允許。
不過，我認為：性有愛在其中，有好奇、有探索在其中。有其神秘性，通常只能兩個人在對方面前袒裎相見，有其儀式性的意義。該如何行動才能取悅對方與自己，是一種愛的表現。該何時脫離童貞，該如何堅守貞節，牽涉到人作為行為主體的哲學思考在其中。
當政府採用這種強迫式向下紮根的態度，看似 “破四舊”，事實上是一種 “向西方看齊”的思想在當作主軸：性沒有甚麼，只是一種運動而已。X歲都還沒經驗才是好笑。情慾探索是每個人應該具有的權利。 當你採用這樣的角度去看的時候，所謂”東方式的”對性抱持貞操、害羞、恐懼、害怕的想法，都會變成一種 “不進步”的保守主義、一種必須破除的可笑思想。
沒有父母不會同意要保護孩子，但是孩子還不具有生育能力的時候，我們是不是該強調於他們該如何保護自己、父母該如何注意孩子的異常、事發之後該如何保留證據並嚴懲加害者、認識加害者會受到甚麼樣的處分、在交接管教之間該如何注意或保護孩子與可能的加害者獨處？
每個人都會好奇自己生命的起源，但有時候孩子可能只是想知道父母有沒有愛他、他是不是父母的寶貝而已，並不是真的想知道肚子怎麼變大、雞雞怎麼進入媽媽的身體。
當你教完身體的功能之後，孩子成為身體的主人，他為何不能探索自己的身體？有甚麼樣的力量可以阻止他們的探索？我們都知道大腦皮質的成熟要到14甚至20歲之後才會成熟，在成熟之前往往是情感走在理智前面，你該怎麼教他克制、忍耐、貞節？
作為保守主義者，可能浪漫地認為當你遇到一個一生所愛的人，又因為年輕而拮据，唯一能夠奉獻給對方的，就是自己的身體。初戀因而永生難忘。你可以說這只是狗屁的處女情節，但是我認為這其中是初次探索、初次相遇因而更加貴重的生命體驗、心理感受。
性平沒有不可以，尊重是應該的，但是有可能是保守的嗎？
當孩子聰明地學會器官的功能之後，你怎麼能夠24小時緊迫盯人地阻止他探索自己的身體呢？
做好安全防護的初嘗禁果，當然比不做安全防護要來的好，但是，當父母、做大人的，真的只需要教安全防護就夠了嗎？
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這是一個小小的心願，接觸茶業10年以上，總覺得該對業界有所回饋。面對人生的無常，更應該以文字保留思想。
希望透過這種出版形式，一來將自己所學加以整理，二來將茶葉相關的基本知識更加普及，讓茶文化有機會更源遠流長。
頭像為我的父親，現已退休，感謝他多年的教導，以此為念。
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當前社會在討論性別與權利問題時，經常以個體的「性欲望」為核心訴求，這種錯誤的討論框架不僅未能解決平權問題，反而加深了對父權與陽具的恐懼與誤解。教育界和政治界藉由話語霸權，簡化複雜的社會議題，強化刻板印象。面對這樣的現象，教育應更為嚴謹，避免政治正確導致的偏頗，並維持理性與客觀性。
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這種把所有「非典型」的互動全都混為一談的狀況點出了當前社會的兩個問題：「對性的教育和公開討論的缺乏」以及「過於單一的親密關係標準價值」。拉開我們每個人的記憶去看，在MeToo運動之前，我們是否曾經聽過有人公開談論過性？如果有的話，是誰在談論？通常不是你的父母或老師。
性教育跟性平教育還有道德觀與思考，我覺得才是學校最應該教導也是學生最應該學習的東西。
理論是死的，現在的科技發達也讓你背了一堆學識在腦子裡，還是比不過別人手指一按，找出來的資訊來的全面與完整。
那麼人生而為人跟機器的差別，就在於思考跟觀念理解。
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我想也是因為很多老師是這樣被教育出來的，他
唯我們對生活詳察，連結自身經驗、感受，也許才真有機會讓性別平等不只是華而不實的口號。
每一組關係之中，成員間的權力都不可能完全對等。重要的是，我們應該將之辨認出來，並且讓參與的成員都充分地意識到之中可能存在的問題，以此避免社會中的特定群體成為系統性的受害者、也讓另一些人沒有機會繼續系統性地加害他人。
在性別這個議題上，你們並不需要對孩子施加任何刻意的理論教育，你們唯一需要做的就是允許他們選擇自己的性別並去成為。你們應該抱持著開放的態度對你們的下一代都給予祝福，並且讓他們自由選擇自己想要發展的性向。
社會問題、教育之於孩子、性別不平衡，皆是現今社會所需面對的困境，友情、戀情的糾葛牽絆，並不是真朋友。教育改革亟待進步不宜僵化，需讓孩子自由成長。性別問題需重視，色情風氣等社會影響必須面對。
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