二手菸比菸本身更毒，人生的二手經驗也是。
正是因為人生經驗獨一無二不能重來，許多大人們在孩子面前提起回憶往事，總會有那麼一點優越感，即使是悲慘故事也能以「過來人」的姿態掏出建議趾高氣揚，更別提英雄事蹟成功經驗，還能自己歸納總結成功因素，當作至寶一樣地傳授給「受教的下一代」。
就算是葵花寶典都不見得人人能練，更何況只是普通人生的一本帳；只不過單純的孩子聽見這些人生故事，難道有甚麼問題嗎？二手經驗干擾了孩子的感受：我們暗示著某些事情可能應該要產生某些感受，在他們還來不及細細體會之前；
二手經驗預言事件的發展過程：我們彷彿期待著事情朝向特定的方向發展，在他們還未經歷過全部之前；
二手經驗阻斷了孩子的學習：我們分享著某些觀點、推論，如果孩子的決定合乎期待也會鼓勵讚美他們，在他們真正領悟那是甚麼之前…。
不只是我們和孩子之間，職場上、生活裡總是有很多人用自己的二手經驗「想像」著他人正在經歷的，可能就是我們之前走過的路；我們掛在嘴邊的「我懂、我了解」的類同理字眼，就是建立在二手經驗之上，以至於犯下無法全心傾聽、急於獻策的錯。
當感受力有極限，就容易對他人(孩子)下判斷：你太軟弱、太退縮、太強勢、太逃避…。被指責的一方，可能會以為自己真的是這樣，又或者像個被拍的小皮球一樣反力向上，只為了證明自己不是這樣，但不論是哪一種，無形當中我們已經成為事件裡的「變因」，他想做的都是因應他人的說法，他已經不是他自己。
在書裡看到一句話：listen的字母重新排列是silent。提高自己對二手經驗的警覺心，就懂得如何保持該有的沉默，全心陪伴孩子感受他人生中的「第一手經驗」。
媒體報導的許多成功故事，也算是一種二手經驗(但還好文章不會說話)，讀者從字裡行間獲得的，不應該是任何成功模式，而是透過他們的過程，給予自己一些刺激、不同的線索、相同際遇的安慰...，輸入成為經驗資料庫裡的編碼，成為日後經驗人生時的呼應比對。
意識到二手經驗的作祟，未來不論對誰開口，我們都應該自我整理一次，現在說的話動機是好奇、猜測、協助他人表達；或是帶有某種對號入座的引導、同理的炫耀？
