老師難過了～
閱讀時間約 1 分鐘
早上滑臉書時，看到同事Ａ的發文，他發現小孩的老師已經很晚了，還在批改孩子的作業，想叫老師早點休息。接著，我就看到同事Ｂ在底下回覆：「老師怕沒工作，一定要做些什麼事情才能表示認真。」當我看到這個回覆之後，我無言了～我很想問同事Ｂ真的是這樣看待他兩個孩子的老師嗎？因為不是從事教育工作，所以就無法對現在在線上努力的老師感同身受嗎？
從5/17開始接受自己要線上教學開始，幾乎每天都要被時間追著跑。因為前置作業真的很多，除了要熟悉設備之外，所有課程內容都要做成簡報，還要想著如何出作業。接著，隨著一段時間過去之後，還要接受家長對於學習成效的質疑，甚至還要撥出多一點的額外時間去指導跟不上的孩子。突然想到上週約另外兩個班的家長上線測試系統，準備這週可以開始線上口說班。結果，有些家長已讀不回，也沒上線測試系統。
昨天已經發佈停課到6/28的新聞，還真的被說中一延就要延到暑假了。不管家長的反應如何，我還是會繼續做我該做的事情。很想對我那位同事說：你可以不對你孩子的老師心懷感激，但是請你不要在這個時候，當每一位老師都很認真準備線上課程和作業的時候，說那樣的風涼話。也許你是玩笑話，但是對於這些認真的老師而言，它真的不好笑！
或許我較真了，但我真的不開心～
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
某日，同仁閒聊抱怨自家昨晚發生的故事。
某師：「昨天晚上，我兒子到十一點半還在背英文雜誌單字，然後我先生叫他去睡，他就發脾氣！然後我先生也跟著發脾氣！我請我先生先去睡，我來看顧兒子，我先生竟也對我發脾氣！！唉，我真是家裡的受氣包」
我：「？？？他們發牌氣的原因是？」
某師：「我兒子覺得，他
#如果你家孩子也遇到作業寫不完的問題
合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練
適當的忍耐與練習是促進成長的契機；
但若要求不合理得過份了，也可能釀成悲劇。
作業雖然在不知不覺間變成了孩子的惡性壓力
但也因為我與老師的合作、和善意的溝通
創造出了三贏：
１孩
在補習班工作的這段時間，應該有一個月時間了吧，雖然一週2天的工讀，但是我經歷了許多讓我感到困惑和不安的事情。作為一名小小工讀生，我的工作主要是輔導孩子們寫作業或是做其他雜事的工作，然而，卻常常面對一些我無法理解的教育方式。上週，我目睹了一位老師對一名小學生的責罵，並聽到另一位老師對一位哭泣的孩子的冷
上國小以後，通常放學後就會去安親班或補習班，因為大部分的爸媽需要上班。
我們總聽到安親班、補習班不好，因為孩子很可憐，他應該好好享受他的童年，但社會和父母又期望他能考個好成績，又，父母太忙沒時間，教育責任就全外包給安親補習班承擔。
在這篇文章中，作者分享了他早上起床後的見聞。內容包括協助同事解決工作問題和參與家長群組討論教育問題。作者反映了家長在解決子女問題時可能遇到的挑戰，並提出了他的看法。
實孩的煩惱
一早看到教室裡的孩子，忙著繳交日誌、任務筆記、秘書認證(我也還沒懂這是什麼)，一個身影拿著任務完成檢核表來回穿梭著，只見孩子不斷提醒未繳交的同學，也親自去追討作業，得到的回應卻是「我還有很多其他的作業要完成。」、「我要去找其他人現在很忙沒空跟你說。」令人無言地回覆，秘書備受打擊而垂頭喪
當孩子們在作文班看到代課老師，他們心中不禁升起不安與疑惑。透過與孩子們的對話，讓他們更能理解老師的難處，並學會同理。下次面對類似情況，他們可能會有不同的感受。
面對學生在課堂上的情緒反應以及處理相關問題是老師工作中最棘手的部分。這篇文章描述了一位老師在處理學生考試行為時的經歷，以及她對自己處理方式的懷疑和反思。文章中提到了處理學生情緒的過程中，對自己的工作方式和學生接受度的進步，以及未來方向。
我一直覺得親師溝通很重要，也對老師很尊重，但昨天跟孩子班導的溝通卻讓我懷疑是不是代溝的問題。
我讓孩子參加課後班的動機很簡單，就是適應他所要待的求學生涯最長的環境。班上留課後班的同學只有個位數，但從這學期開始問題不斷。之前同學抱他、為他打架我想老師都處理好了我也就沒再詢問後續。
這幾天聽到些許消息，有些老師想要先休息一下。
尤其是去年開那麼多缺，如果考上離家遠的縣市，想考回來的，絕對想把握今年的機會，趁還有缺額的時候。
剛上岸不到一年的我們，其實好用力好用力啊。
平時的備課，還有班級經營的掌握，還得面對家長，與同事交際，跟行政相互配合，還得研習、進修
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