招收督導學生

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由於最近碩士班的實習剛開始,收到一些詢問督導事宜,我在這裡統一回覆。
我目前仍然有收督導學生,大多數是心理諮商研究所的兼職實習或全職實習學生,但若你是相關助人行業,像是社工或精神科醫師等等也歡迎詢問。
我是以精神分析取向心理治療為主,其中又再更偏向溫尼考特(Donald Winnicott)的理念,也就是更重視人與人之間的關係,並相信情感是連接心靈的關鍵,只是這份情感常常過於複雜,在長大的過程中因著不同程度的創傷而變成痛苦。督導的過程,即是帶著你理解個案的苦。
心理師的位置很難坐的安穩,再厲害的大師都會有難以想通的時刻,更不用說剛學習心理諮商不久的研究生。這些時刻會讓人焦慮,懷疑自己的能力不足、覺得根本走錯行,甚至談話中碰觸到你的個人議題時,也容易產生強烈的情緒困擾和治療僵局。
在我和你的督導中,你可以用各種方式呈現想要討論的議題,我們可以一同思考治療路徑的各種可能性,不用擔心被貶低或批評(我知道有很多督導風格是這樣XD)。
心理師的訓練中,最重要的是能夠穿透表層情緒的深層同理,這很困難,因為表面往往會蒙蔽我們的雙眼,也會成為個案本身或治療師本身的盲點。也因此,若能夠對個案有更多的思考空間,也比較不會被卡在一個點過不去,也就是當我們能夠思考,就能獲得越多的自由。當你能自由地理解一個人,不論是你這位治療師本身或是個案,也就越能夠使用收集到的素材,整合個案的生命故事,並賦予意義。
意義,即是我們的生命面臨徬徨失措的創傷時,提供指引尋路的微光。
因此,如果你正在尋找督導,歡迎寄Email給我,並附上你的本名,聯絡電話,以及在學證明(或相關資料),我們可以再進一步討論。
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    由於眾多私訊者詢問心理諮商、督導、演講與其他合作、出版社邀約等方式,以及因應疫情的變更,因此以本篇貼文概略性的說明。
    這些年,我諮商過大量的個案中,大概有一半的人符合這個狀況。 諮商室外,他是活潑有趣、陽光般的溫暖、帶給他人正向的勇氣與力量。走進諮商室前,他仍看似自信滿滿,只不過臉上微露陰影。坐下來開始談話後,能夠感受到他的語氣中帶有防衛,那可能不是他願意,而是他沒辦法拋下理智的、社會化的面具。
    原本預期錄製170分鐘,但滿多人反應希望能夠多講解一些,因此也根據當初邀請大家填寫的問卷修改講綱。而在實際錄製時,又再補充了一些情緒困擾的核心因素與實際案例。最後每一堂課大約15-25分鐘,共300分鐘左右,較完整地解析了負面情緒和精神疾病的整體狀況。
    看到這兩天PTT沸沸揚揚的在討論諮商費用的問題。其實過去國內外心理師也不斷的發表論文或文章在討論,這個最核心的問題還是:心理諮商到底有沒有用?值不值得那個費用?
    即便許多人說你「重蹈覆轍」、「自己要的,怪誰?」但那並不是你能控制的,更不是為了自虐,我們都不是真心的想傷害自己,而是卡在無解的輪迴中找不到答案,才會在創傷出現時,再度上前,瞧一瞧。因為我們都欲求一次良善的鬆綁,迫切的想把心中那塊沉重的巨石,放下。
    假若是重大創傷,像是性侵、家破人亡、身體虐待、極度貧窮、目睹自殺殺人等等。探索這些災難般的事件影響,應該是一件必要且理所當然的事情。但更多時候,為什麼沒有這些狀況,卻也在討論早期經驗?
    由於眾多私訊者詢問心理諮商、督導、演講與其他合作、出版社邀約等方式,以及因應疫情的變更,因此以本篇貼文概略性的說明。
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