2017年5月13日
在踏出初試考場的我，心情是平靜的，無論結果好壞，我是盡力了，所以無悔。
攤開對摺的准考證跟老闆娘壓在冰沙碗下的結單擺在一起。
這時有了靈感，想問問這場考試後，下一步該怎麼做？
此時，准考證上的數字，在我的眼中已經不是冷冰冰的座位號碼，而是我人生未來的指向。
看看這清單上的來客序號與准考證末三碼搭在一起，成了卦：
山水蒙
蒙。亨。匪我求童蒙，童蒙求我。
六五，童蒙，吉。
象曰，童蒙之吉，順以巽也。
是「蒙卦」，蒙昧無知的蒙。
卦辭說了：
「不是我去求學生，是學生來求我。」
第五變爻的爻辭道：（我）像小孩一樣需要良師啟蒙，順著老師的意思吧！
彼時是琢磨出幾個意思，但還說不定。便收拾收拾回家了。
一回家，父親便從側門進到前廳來，開口就問考試的事。順利嗎？題目會寫嗎？大概幾分啊？多少把握啊？我估計光是回答老爸如機關槍似的問題就比考卷上的題數要多了。
「我占卦了。」我在拷問如雨下的夾縫中，脫出一句。
父親頓了頓，兩眼直直地看著我說：「我也有一卦」
我其實不太敢相信父親的起卦。拿數字卦說，沒見過他拿筆；金錢卦，搞不清哪爻變，更別說籌策占。
可能是我那時過於狐疑的表情，把爸爸逼急了。
「我是用想的！」父親一臉要與我對質一樣地說，直盯我瞧。
我更加懷疑了，誰占卦會用想的？要是我都想著吉卦我就萬事太平了，天底下有這麼好的事？
「我占到蒙卦」我先出口為強，但立馬就後悔了。因為這應該讓父親先說的，我心裡很是懊悔，為什麼會犯這種低級的「對質」技巧的失誤。
他身體向前頃，自信地說：
「我也占到這卦。」
我心想：瞧，果然是這個答案，拿我的話來說，真不知道是「神通廣大」還是「裝神弄鬼」。
為了避免他「套話」，我便先問：
「那你是第幾爻變？」
「第五爻。」父親沒有遲疑。
聽到這第五爻，使我震驚了半餉，說不出話。
「你怎麼算的。」我還是不相信他。說實在，父親連第幾條爻要從下面往上數都會搞混的人，竟然能「猜中」這六分之一的機率。
「用想的啊！」他依舊堅持這個「死無對證」的回答。
放棄與父親爭辯，便決定信他一回。全當作是瞎貓碰上死耗子。
「好吧，我承認跟我用准考證占的一模一樣。那現在該怎麼辦？」
「能回學校找老師嗎？老師還記得你吧？」
「什麼話，我跟高中老師可好了！仔細想想，剩下術科了，確實也只有學校有資源能讓我練習。」
後來，回母校一趟，老師熱心地提供我練習的配線盤面，還讓我帶了程式控制器回家練習，把基本題型都地毯式地練了個遍。練至深夜，最不該晚睡的母親都來幫我關燈了，我還抱著書寫器打著程式...
現在要回想起那些日子，我都不知道是怎麼熬過來的。
前些日子放假，跟爸爸在茶桌上問起這事，當時他是怎麼算的？
他還是那句：
「用想的。」
