(一) 自我介紹
我的名字是OOOO，OO人，目前就讀於OOOO大學電機系大五生。從小就喜歡唱歌、畫漫畫、聽音樂，也是一個愛幻想與創作的小孩子。而擁有夢想是我一路走來所必備的東西。
(二) 大學時期就讀過的學校：OO國小、OO國中、OO高中、OO大學。而大學五年是我成長最多的地方。
我是帶著一顆童心北上唸書的。也對自己說過，要多采多姿地學習上進。但絕不能變得「俗氣」，我所指的「俗氣」不是指土，而是指入俗的副產品。
〈大一〉
功課方面：
在班上各科成績不錯，上課時也都坐在前面認真聽講。有一批一起唸書的朋友，跟老師之間也有不錯的互動。
社團方面：
加入了口琴社的大家庭，學長姐對我們新生都很照顧。除了例行上課外，也參加了社上很多活動，如：迎新晚會、慶生、圓山兒童樂園表演、北區口琴大合奏比賽、社上檢定、成果展及寒暑假五天四夜口琴營。而我們社團是屬於康樂性社團，所以不單只有口琴，唱歌跳舞、團康、大地遊戲、晚會表演…。私下還會相約去唱歌、逛夜市、上山吃野菜。感受體驗了很多新鮮事，當然也包含山上那萬變的天氣。
〈大二〉
擔任社上幹部(上學期：活動、美宣 下學期：副社長)。這一年，是一個「人」的方面學習的一年，包含了處事的思考與實現，人格的執著與堅強。
活動：
擅長表演性質的活動與氣氛的營照，並多次擔任主持人。
最得意的活動：
四天三夜的寒訓，於大溪舉辦。而我是活動長，與活動組共同實現那夢幻的四天三夜。
美宣：
本身會漫畫，但也發現美宣的製作更是另一門學問。
最得意的作品：
社服的設計，創新使用黑底，背面用白雕呈現，正面的標誌是使用音符、指揮棒與表演者拼出口琴的英文字母。(軟體工具：小畫家)
副社：
學習行政、社團維持與發展。成為社長的助手，並與其他幹部做連結。
除此之外，擔任各個活動的總協是最刺激的。且我會謙卑的學習改進並創新，有時也會打破傳統的制度。那一年我們的社團評鑑優等。
〈大三〉
重新把課業的重心找回，系上擔任美宣的小職務，喜歡到朋友的房間聊天，生活悠哉。在社團的角色為「老人」，教導新任幹部，參加社上活動。
經過大二對「人」方面的學習，猛力的「吸」過後，大三開始「放」，也才真正成為自己的智慧。認清「社團模式」的「俗」，那是一種屬於「轉換」與「定義式」的邏輯。而我想要的東西也逐漸明顯化。
〈大四〉
開始要拼筆試，卻發現有些無力感。內容很多，從筆記開始一點一點的念。到了考試，我憑著念過筆記的實力應試，考了幾間，未能考取。對於夢想與真實的連結是有段差距的，生活有些迷惘，也發現因為大二的付出，我好像比別人慢了一年，所以決定延畢，使我的大學生涯得以完整。
〈大五〉
我搬回家鄉住，過著近十個月念書的日子。
(三) 結論
我雖然剛上大學時，像個小孩子，很多東西都不懂。但是，我有心，讓我可以在四年中，成長學習，甚至超越。這也許就是「培養的越久，發展的空間越大。」的道理吧。
重考的日子，有時會很沮喪，因為一個人是很孤獨的。與我大學交的一位知己朋友通電話時，他也會給我打氣。最令我感動的事是，他說我有很棒的本質，而我也是影響他最深的人，不要看輕自己。他說一個人一生能影響一個人就已經足夠了，這句話給我很大的鼓舞。讓我想起以前我對生命的熱忱，對善良與本質的堅持。而現在我正面臨路必須是自己開拓的時候，我不想原地打轉，我想大步向前邁進。
我覺得身為一個「人」而言，我是有料的，只是那是外表看不出的。我希望我可以認識更多的人，看見更寬廣的世界，尋找更多的夥伴。我有足夠的誠意，也許現在於專業的領域僅限於課本理論，但是只要你肯敎，我就肯學。
我的身涯規劃，就是堅持本質，成為一個遊俠，好好走下去。
學生 OOOO 敬上
