✿好學生的模樣✿

更新於 2022/08/26閱讀時間約 1 分鐘
∞森林聊遇∞ with mori 聊一聊,遇見你,也遇見自己。
求學期間,學業表現尚可、人際關係不錯、課外活動也有參與;
課堂中有時候也會主動回答老師的問題,
尤其是在同學們都低下頭、教室一片靜默的時候。
工作了一陣子,覺得對心理學有興趣,於是報名了心輔所的補習班,補了幾個月,結果沒去考。
後來,還是覺得對於生命的意義、人生哲學、自我探索及定位很有興趣,但要成為一名心理師的時間成本實在不低(準備考試、讀研究所、寫論文、實習、國家考試,自己預估是四、五年跑不掉),於是報名了生涯發展諮詢師的認證課程,過程中需要上課、演練、寫報告,對我來說也是接觸相關領域的敲門磚。
課程內容與人生中的求學階段、職涯發展、生涯規劃相呼應,也讓我不斷回想起當年還是學生的模樣。
一直,我把自己歸類在「外向」的人。
求學期間,學業表現尚可、人際關係不錯、課外活動也有參與;課堂中有時候也會主動回答老師的問題,尤其是在同學們都低下頭、教室一片靜默的時候。
而在生涯發展諮詢的課堂中,我依然算是個很有反應的好學生;多年來對於自己的觀察,這次,讓我突然感覺到,課堂中的沈默對我來說很壓迫,會感到一種「要趕快做些什麼」來回應的急迫感。
才驚覺到,我可能不是自以為的「天生活潑」的好學生,我可能只是 —
太「害怕沈默」了。
∞森林聊遇∞ with mori
聊一聊,遇見你,也遇見自己。
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