每一個新名詞的誕生，都是語言的一次進化，不管這是好的詞還是壞的。
社死，導致社會性死亡，大意如此，簡單的字面意思。其實是表示人們尷尬的瞬間，或者記憶中特別糗的事情。年輕人發明的語言，還有很多：躺平、內卷，凡爾賽.....這樣子叫醬紫、喜歡叫稀飯，還有一些網路語言，被稱之為”火星文”，不去琢磨，更難懂，什麼yyds(永遠的神）、nsdd（你說得對）、xswl（笑死我了）、ssfd（瑟瑟發抖）.......不懂這些，就是有了代溝，無法溝通、無法逾越。
昨天，聽了別人的社死瞬間，有女生八年級了，還在學校小便出的;有在婚禮上上台唱張學友的《吻別》，當歌詞：”那一出悲劇正上演......”新郎一家人的表情就不對了......；有為了追一位英語老師，對她發超級誘惑的信息：lick you，在給高中生上課的老師，未來得及切換畫面，被全班學生看到，哄堂大笑，老師只能臨時解釋lick you的語法；開學季，一男生逃學翻護欄時，不小心腳滑了一下，被刺透臀部，消防人員只得用電鋸將護欄鋸斷，人和護欄一起送至醫院......社死的案發現場，各有不同，畫面感十足。
我想我的，你們不會知道
每一個人生活中都有社死的時候。
我記憶中的一次社死，是剛讀小學的時候，全校大會，被班主任老師點名代表班級去參加節目，要求朗讀課文《高爾基》。那個時候，沒有什麼機會在人前表演，也沒有課外培訓啊什麼的，練了兩天，背熟了，上台後，從來沒有看到過那麼多人，黑壓壓的人群，都望著你，一時語塞：”高爾基、高爾基.....”說了兩遍，怎麼也想不起來接下來的文字。台下開始有笑聲，當時的班主任本來就兇悍的臉板起來更駭人，完全忘詞，人生中的第一次社死。不僅不被老師待見，還遭受同學的嘲笑，有高年級的人看到我就喊：”高爾基，高爾基”，我去......
後來在國外的一所從K1--12的學校裡考察，小學低年級的孩子上課多半還是玩，老師不會強制你筆挺地坐四十五分鐘。在教室外面，一個犯了錯誤的孩子，老師面帶微笑耐心地勸導，另一個內向不愛說話的孩子，被另一個老師摟在懷裡，輕聲細語：”It's ok,no worries.”看到這樣的畫面，好感動。
有人說：”這些新名詞，看似簡單，但是堆積在一起，就是一條條情緒洪流，如果你不懂使用或者拒絕使用，則很有可能被拋到岸上”。這些開頭字母表示的幼稚語言，像一道無形的交流鴻溝，使一些正常的交流嘎然而止，成為一種人為製造的社交屏障。
越是年輕人想要與成人世界拉開距離，我們越是要去從中了解他們，只有了解他們，才能理解他們，只有盡可能地和他們打成一片，才有可能在他們中間發揮影響力。我們朝他們那邊靠靠，他們朝我們這邊靠靠，距離縮小了，心靈的距離也會縮小。
