教師節｜愛｜學習無止盡
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「當學生準備好了，教師就出現了。」這陣子這句話時常出現在我腦海中，開學短短一個月，我的生活可說是又在風雲變色了一番。回想到當初，只是一個多麼小的＂想幫助人的願望＂，促使我往前走，然而這一切就像開始轉動的齒輪，到現在停也停不下來了。
馬雲曾經說：「一定要有夢想，萬一成真了怎麼辦？」
似乎意識到自己所剩的時間不多，於是更加努力的追趕，把所有的時間最大化，當然我最休閒的時候就是閱讀以及看漫畫。
「幫助別人就是幫助自己。」
不知道大家對於這句話的感受是什麼？小時候我聽到這句話時，我相信但卻不明白，出社會以後我覺得這句話是騙人的，因為我覺得職場中只有險惡，但是現在的我對這句話有了新領悟。
這一切的轉動，只是單純的覺得想陪伴跟我一樣身為「主要照顧者的人」，我想幫助這些家屬，因為我知道他們的壓力其實不亞於病人。我有了這個心念之後，我卻開始創造這一切本來與我毫無相干的事情。
從沒想到這一切將會像滾雪球般的越滾越大，越滾越多。然而可怕的是我依然覺得不滿足，我依然覺得我需要回饋這個社會更多更多，因為在幫助別人的過程中，成長最多的竟然是我自己，於是我開始又再度去學習新的東西，並且深度思考，我還想帶給這社會什麼？
我發現我管理以及溝通很弱，於是我開始著手查找資料，並且思考該如何把我學習到的做運用，以及把它說出來，這是內化到輸出的過程。
就這樣，我越走越遠，知道的東西越來越多，就這樣跑著跑著，猛然的回頭一看，也許只有自己知道這一切多麼的不容易。也從一個門外漢，到現在略懂行銷，知道這世界的法則、運作方式。
原本我的賽道只能看到一點點微弱的燈光，但卻因為我想幫助人的心念，讓我的賽道越來越清楚，這一切讓我樂此不疲。
愛是什麼？愛是付出、給予、不求回報。情是什麼，情是佔有、忌妒、猜疑。你愛這世界嗎？我們一輩子在尋找愛，卻忘了自己就是愛本身，我們一輩子在尋找愛，卻忘了愛一直在我們的心中。
若你還是不懂什麼是愛，看看地球，地球給我們的愛真的好多好多，他偶爾會受不了發了脾氣，但卻還是讓我們安心地住在這裡。我們感恩、感謝了嗎？
所有的一切都是禮物，也許這個禮物今天的包裝並不完美，但他一定是要我們學會某些事情，若是不學會，他就會一而再再而三地出現，直到，我們學會為止。
小時候的我不懂為何而學，也不明白學習的意義是什麼，因為學校的教育只有考試，難道我明白這些歷史只是為了應付考試？所幸我們生活在這自媒體的時代，人人都可以把知識內化成自己的口語在講出來讓大家明白、學習。
今天是教師節，想起現在的老師總是教育我們面對所有過去的自己。但是他們再也等不了太久了，因為大部分的人都沒有準備好。
「我還能做什麼？」
也許就是這樣敲敲打打著鍵盤，期待能影響一個人向善，期待能影響一個人安住心，期待能讓每個人都去追求自己想要的人生，期待能給每一個人港灣，一個逃離世俗的港灣，沒有怒罵、忌妒、悔恨，期待能讓每個人接受所有過去的自己，很難，也很簡單，因為當你準備好，教師就出現了。
我們好期待能把口罩拿下來，真的真的很期待。但我們每個人每一個選擇，都牽動著所有人的命運，大家的心念是什麼？我們是否被恐懼打敗了？是否因為那看不見得細菌病毒而慌了心智？還是我們覺得只要我好就好...?
所有的一切沒有標準答案，只是我們要觀察我們的起心動念。
誠實的面對自己、面對所有的過去，面對那你以為不能放下的傷痛，所有讓你起波瀾的事情都可以追溯源頭，為什麼不開心？為什麼難過？情緒來了沒關係，不要不愛這樣的自己，因為我們要接受所有的自己。
曾經照顧母親的我萌生一種念頭以及情緒，我好想她死，因為我覺得這是對她的解脫，我好想終結這一切，那時的我非常厭惡這樣的我自己，直到我看了一本書，書中這麼寫到：「主要照顧者其實常常會承受許多人看不到的壓力，難免會有好想殺死父母的情緒，這真的很正常，不要否定以及不愛自己，因為你可以不去執行，你是可以選擇不這麼做的，但是不要不放過自己。」
「我愛你們，我愛這個世界，不要忘記保持善念，我們可以選擇善良。」
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
時常在腦中產生許多思緒，可是卻沒能很好的整理出來變成文章分享，一部分可能是時間不夠用。
我通常在思緒產生的當下，會用手機記事本App-Google keep或notion紀錄，想說之後再統整好，寫成文章來分享，可是遇到很大的狀況是，其實根本沒有後續的創作，想著想著也覺得很可惜。
突然靈光一閃，或
【你有教育專業嗎？】
「我們是充滿愛的教育，但不是愛的教育。」充滿愛的教育有原則和界線，而非無止境的包容。原來在缺乏專業之下，愛的教育會變成以愛為名的教育，我回想起過往總會過度討好、過度同理學生，因此當學生不如我所預期時，我會陷入對自己的極度失望。其實，靠著熱情與直覺去對待孩子是危險的。
過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已，直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷，而那些曾有短暫緣份的人們，都是來教導我課題的老師，若不是，就反而是我有他們需要學習的東西，我才是來教導他們課題的老師，而我能教的大概就是無條件的愛。
愛你所做，做你所愛
愛你所做，做你所愛。這句簡潔而深刻的箴言，彷彿是生命中的一盞明燈，指引著我們走向充實而有意義的人生。當我們能夠投身於自己熱愛的事業、追求內心真正喜愛的事物時，生活彷彿就變得有了一種奇妙的秩序，彷彿宇宙的機械裝置，精密而和諧。
需要找到平衡
每個人的一生，都像一場旅程，而在這
今天在通勤奔波趕場工作之時，搭捷運隨著心中和弦哼唱最近吉他老師請我練的/披星戴月的想你/之時，突然有個念頭帶我看到自己的無知，是由幻念與妄想來建構的，也再次明白我的人生是來學習給予「大平靜的支持與愛」，不是條件交換，就是「不管發生什麼，我都在」那種。
無論這件事情有沒有符合我虛幻的期待或回饋，我永
在漫長人生裡，我們無數的選擇中，影響我們情緒起伏最大的，應該就是伴侶的選擇。但是我們花了很多時間陪孩子做功課學才藝，卻沒有花任何時間教導孩子學習愛情。假如「愛」是一種能力，就應該是可以學習，可以討論的。如果父母與師長不跟孩子談，他們只能自己去碰撞。
接下來幾週的文章，會想跟大家分享我今年二月份到四月份進修吾境私塾「愛的理論-Winnicott與這個時代的生命條件」課程的筆記。簡介一下，Winnicott是動力取向中的客體關係理論的大師之一。接下來這系列文章每篇文章都只列五點，讓大家比較有精神與心理空間去消化、思索這些筆記到底在說什麼。
經過好幾天的思索，中間和這位老師見到了面
他用他8年的教師生捱和我說了好多不同的觀點
一下就被道破我不確定的內心和掙扎
他是舞蹈，我是美術
有關才藝的這項工作職捱 或許就是這樣的吧
前幾年會是最辛苦的，至少2年裡 你必須不斷學習 吸收前輩老師的經驗
在那之前 你先得熬過去
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