小提琴的第九堂課 - 4/25
今天終於上到第九堂課了（有啥好開心的？…）。一開始先不驗收，拿出鈴木先教賽茲第二號協奏曲第三樂章。這也是害我有點挫一下的曲子，因為在家已有拉過數次了…
還好這次因為小緊張所以有拉錯，這樣應該有騙過老師吧，三音的部分我還故意問老師怎麼拉，總是要確認一下對吧…（我怎麼那麼孬啊）後半部分連續跳弓，右手幅度要再小一點，將手臂夾緊一點不要用太多，可以節省時間。
驗收Kuchler的D大調協奏曲第一到第三樂章。開頭第二行中間一段樂句接近要結束所以不要越拉越大聲。這首驗收拉不是很好。
老師又拿出鈴木，原本以為要驗收韋瓦第的A小調協奏曲（結果今天根本沒驗收），原來老師要教賽茲的第五號協奏曲第一樂章。連續跳弓部分一樣右手不要用太多。
拉完後老師開玩笑說：「還有什麼是你不會的啊…」
（我是想回答說：很多啦，像帕格尼尼啊…可是我不敢 :P）
後來老師思考了一下，拿出篠崎第四冊，教Dancla 的6me Air Varie主題與變奏的Theme及Var. 1。這個因為一直換把所以視譜很慢，換把來不及找不到位，尤其是我對A弦的第三把位沒那麼熟，升降記號一直拉錯。
其中有個音符上有個類似倒三角形記號，我問老師是什麼，他說是像跳弓但比跳弓還要…長一點？加重一點？但還是跳…之類的。
接下來教金婚式(La Cinquantaine)，裝飾音要拉快一點，我普遍來說裝飾音都拉比較慢。（金婚式在鈴木裡面有、Barbara Barber的小提琴初集教程也有，我偶爾也拉過幾次…）
老師原本叫我拿篠崎去印譜，後來我說（又是用騙的，我今天是大騙子，老師請原諒我）有人學幾個月不學給我一到六冊（…真相是什麼大家都知道吧）。所以就回家用自己篠崎譜囉。
一小時過去了，來了一堆其他人，老師說裡面有人在練樂團，還跟我說從日本玩回來後考慮一下要不要加入…（驚！真的嗎？）今天聽到他們裡面在練four season。
之後又出現另一堆人，原來要跟我合奏的人來了。除了上次兩位國小弟弟之外，這次來了一位年輕的男生，原來是要跟我一起拉第二小提琴的，難怪我想上次那樣真的還滿不平衡的。
合奏一次，男生中間有節拍抓錯停掉，後來他說因為他在家裡練比較慢（對了，這次速度大幅提升，終於好多了，我拉快的還比較好一點），第二次他就比較習慣了，第二次合奏的時候老師也加入第三小提琴，讚，不過到中斷有點亂掉了。
但第二次合奏完之後，弟弟的小提琴老師說（充當鋼琴伴奏），弟弟第一部拉的不優美，兩位哥哥姊姊（謝謝老師…）拉得很優美，可是弟弟們拉的感覺很幼稚。
結果其中一位弟弟就不高興了，他說什麼幼稚 (／‵口′)／~ ！
老師說沒有啦，就很天真麻…
弟弟說，天真有什麼不好！！ ＜(＝＿＝)＞
結果老師接下來要求的事情讓弟弟更生氣…
老師要求第一二部交換一個人，變成一大一小搭。
弟弟說：我不要我不要我不要我不要 ╩═╩╰(‵皿′)╯╩═╩
另一位弟弟想了一下說沒差，最後在老師安撫及陪拉下，把沒生氣的弟弟跟我交換，變成我在第一部了。
最後結束後老師安慰說沒關係，回去練一練等到練好了再交換回來就好了… （爆點是，我換到第一部後拉錯了好幾個地方 XD）
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曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
終於來到第180堂課，如果乘以學費的話，也是六位數的價格…。自己在賺錢才會精打細算，我其實也想學日文，但語言也是要長時間學習、短期內上課頻率肯定比小提琴高不少，一但不再是兒時父母出錢補習，想想還是打消念頭。
Schradieck No.4，我拉了一行一弓給老師聽。老師說改從只用下半弓先練一小節一弓慢拉平均，之後可以D弦加重音。
DONT No.2，右手上下弓都要平均長度，音色要紮實的平均。老師說第二面那邊音準比較好，問我是不是比較多練，我說沒有。回家想想，可能是因為第二面都是A、E弦，第一頁都是G、D
以簡單程度來說這首練了太久，不過短期無法進步太多，就先這樣啦～
已經算是滿意了，右手運弓、旋律性和抖音已經比一開始改善很多，最開心的是抖音和右手有大幅修正
節錄其中一段的錄音，要整首都無錯完美拉完還沒辦法。
20240608錄音
來練蕭邦夜曲了！
因為家裡一些事情，隔了好一陣子才上課。這次累積了一些問題，雖然老師有說可以傳訊息問題，但有時候覺得用訊息跟影音實在很難解釋就懶了。上課重點：
持續練Schradieck no. 1，手指力量變強、獨立性變高，是真的有感的。但是兩、三天沒練琴就會退步。
討論了下四條弦高把位的手型，如何才能按得有力
韓國樂團 LUCY（韓文：루시）憑藉獨特的樂團魅力，在韓國海內外獲得相當高的人氣，也在今年四月第三次來台！
我的調音器兼節拍器是Seiko STH200（See Here），常態性的掛在譜架上。想要學拉小提琴這件事，只要提到不知道音準，需要看調音器，這時就會有很多人跟你說，不要用調音器，要用耳朵聽。
這件事我也知道，道理我都懂，可是我就聽不出來啊怎麼辦。所以我還是默默地偷偷開著調音器不敢給人知道。
協力創作: 如果愛德華·孟克（Edvard Munchɛ）、梵谷（Vincent Willem van Gogh）或是羅伊·李奇登斯坦 (Roy Lichtenstein)和英國攝影師Henry Pointer（1822 - 1889）一起創作，會呈現出什麼樣的作品? 上圖就是測試後的藝術成品效
Schradieck No.3 第四指伸出去時候，小心手腕又往外凸出去了。No. 4 上課我拉從弓根一個小節一弓（一整行一弓還沒有練成）。第一指降記號時往再後伸張，手不要移位置。Tchaikovsky最新的那面有些段落速度不對，靠最後面的地方還沒有練完，老師聽了也知道，所以就沒聽完。
約莫在今年的7月初開始學小提琴。至於為什麼是這個年紀又跑去學，大蓋就是一個衝動，跟許多事情水到渠成？或者說緣分？另外，就是圓一個小時後的心願...
之前曾在臉書上加入一個社團很久，算是台灣我目前能找到比較有討論風氣人又多的社團。我曾搜尋過臉書一輪，發現大多數的提琴社團都已經被廣告文淹沒了，沒人真的在討論。
因此當時發現那個社團還滿開心的，雖然整體成員年紀偏大（50～60歲），但也有年輕人會上來發言、放拉奏影片，也有很多專業的老師前輩不吝於給意
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