10月20日：IPad 試用第四天（好像不需要？）
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
今天是試用 IPad 的第四天，跟昨天一樣，想要畫圖的時候，很順手地就打開了 IPad，除此之外，基本上其他的事情都是在筆電上解決。
晚餐跟 V 和 A 約好要吃蕎麥麵，所以出門的時候，有將 IPad 帶在身上。在捷運上，我用 IPad 閱讀，不過 IPad 8 的尺寸有點大，可能 IPad Mini 比較適合當作電子書閱讀器。由於我提早到，所以就先去誠品晃晃。
這一晃，更加深了我也許不需要 IPad 的念頭。以閱讀的功能來說，我可以攜帶一本紙本書；假如考量到紙本書的重量，我也可以購買入門的電子書閱讀器。雖說 IPad還可以繪圖（就像目前主要的用途），但是隨身攜帶一本 A6 速寫本也不會重到哪去。當然，一本速寫本、一本紙本書（或閱讀器）再加上繪圖用具，這三者重量大於一台 IPad，功能上也都能被 IPad 取代（IPad 繪圖還能選擇各式各樣的筆刷）。只是，是否值得因此花錢購買 IPad？ 對我來說，它究竟是什麼樣的工具？
我想目前的實驗結果受到了使用情境的限制，因為最近並沒有外出開會或授課的需求。這或許也代表，IPad 對我來說，主要是數位速寫本和閱讀器。但它是否為必需品，還需要多多觀察。
最後分享今天用 IPad 畫的圖。
好了，晚安。
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今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
隨手寫了一下；本來想帶筆記本結果只帶了筆沒帶本。帶來了iPad然後隨手寫寫畫畫。
我畫了小學常見的蘋果樹，這個畫風好久沒見了。今天想療癒一下自己受傷的心靈🤕️
我的反應有些遲鈍，或許是當下的故作鎮靜，或許是當下的自我保護，總而言之，事後發現自己內心很受傷。
我的第一台電子書閱讀器是2017年讀墨推出的木紋電子器，從那時我開始體會到電子書的種種優點。這台木紋機被我摔過數不清的次數（個人手特別滑），好幾次機子飛出去後還裂開，但它都安然無事，所以即便機子操作反應速度頗~~慢，我也還是沒想過要淘汰它，因為它是台灣在地設計的品牌呀（支持）！！直到去年生日時...
當我的iPad mini無法再更新，畫面出現問題時，我意識到它對我來說遠遠超過了一個工具。它是我生活中不可或缺的一部分，一個記錄了我人生許多重要時刻的伴侶。
我留職停薪3年後，於110年準備回職復薪之際，有感於一直滑手機看社群媒體太過虛度光陰，想趁著通勤單趟近50分鐘的時間，能多閱讀書籍，藉此提升自我。但是，揹著一本書又太重、太不方便，所以動了購買閱讀器的念頭。
自從入電子書這個坑約莫3年，每年幾乎都會受到「想買閱讀器週期」衝擊，今年終於熬不過慾望以及盯著手機和電腦看讀墨小說、漫畫乾澀的眼睛，趁著蝦皮誠品打折下訂了讀墨的mooInk S六吋閱讀器。
觸控筆小檔案
產品名稱：eiP Pencil S2
規格：白
製造地：中國大陸
<紀錄-eiP觸控筆>那時的選購理由
觸控筆優點
價格較低：售價629，比其他用在iPad的觸控筆還更好入手
產品外包裝很有設計感：對字型、產品資訊、內容物擺放位置還有拆
「考完試後還有一個星期，課程進度都上完了，可以做什麼呢？」
很多老師新手上路，課堂中不敢用iPad，擔心影響進度，也擔心學生會不受控....那麽考完試的這段空檔剛好是最好運用的時機，可以利用iPad來練習技巧和進行創作，還能激發他們的創造力並作學期的回顧與省思。以下是一些在班級中可以進行的活動建議：
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