最近很多人都在看魷魚遊戲,不免也影響到孩子們。有老師指出小學生在學校和其他同學拷貝魷魚遊戲中的情節,讓他深深擔憂在學生心中種下暴力的種子。
這份擔心完全可以理解,放在任何一位對社會有責任感的人身上都會有此擔心。
但是,我們能做的就是圍堵和剿滅嗎?
我相信我們能做的更多。
我們的文化並不鼓勵孩子思考,認為孩子什麼都不懂。作為一名教育者來說,相信我,他們很多時候比我們懂得更多,只不過不是以成人“習慣”的方式傳達,那讓成人覺得不舒服。
所以碰到棘手的問題時,我們選擇掩蓋,選擇不說明白,選擇“長大後你就知道了”的態度,導致問題非但沒有解決,反而更加嚴重。
在魷魚遊戲的問題上,可以與孩子進行對話。不僅討論表面的現象,還可以進行深入地哲學性思考。
“為什麼你會學習劇中的行為?”
“模仿時,你的感受是什麼?”
“如果大家都模仿,你覺得會產生什麼?”
真正進行雙向對話,而不是成人“引導矯正”。
這樣的行為是無法矯正的,因為,我們每個人都可能有這樣的行為。