最適合孩子的英文閱讀法是.....
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上一篇文章我們了解了兒童英文閱讀元素和閱讀的構架，也留了一個小作業，猜猜看最後一個兒童英文閱讀元素是什麼，今天我們就要揭曉答案。除此之外，你也會知道最適合的兒童英文閱讀法是什麼。
簡單地回顧一下兒童英文閱讀元素漢堡圖
現在把最後一塊拼圖拼上，噠噠~~~~最後的兒童英文閱讀元素就是流利度。
你猜對了嗎？
什麼是流利度
我想先請你回想一下孩子唸課文或是書裡內容是什麼樣子的？
A. 流利，就像講話一樣
B. 坑坑巴巴，還會經常念錯字
C. 唸的時候語調平淡，沒有起伏
如果是A，表示流利度不錯；相反，如果是B和C，代表流利程度不高，長期下去，會影響到閱讀能力和口語表達。
為什麽流利很重要?
流利是一種像說話一樣的閱讀能力。
根據研究結果表明: “閱讀流暢度是以對話的速度準確地閱讀相關文本，並有適當的韻律或表達。
不流利的讀者至少會在閱讀的其中一個方面受到影響，他們會犯很多錯誤，他們讀得很慢，或者他們閱讀時沒有恰當的表達和遣詞造句。”
流利是閱讀的關鍵基石之一，因為流利的發展與理解直接相關。
流利與不流利的讀者是什麼樣子的？
當流利的讀者閱讀時，他們會：
自動識別單字，將單字快速分組，幫助他們從所讀的內容中了解意思。
毫不費力地大聲朗讀，而且聲音很有表現力，他們的閱讀聽起來很自然，就像在說話一樣。
尚未達到流利程度的讀者：
讀得很慢，一個字一個字地讀，經常會讀錯，口頭閱讀是斷斷續續的。
流利讀者怎麼養成
流利的讀者不需要把注意力集中在解讀文字上，他們可以把注意力集中在內容的意思上，同時把文章中的觀點和他們的背景知識聯系起來。換句話說，流利的讀者在識別單詞的同時也能理解。
我們的孩子需要這樣的訓練來培養語感、說英文的自然語調和閱讀專注度。
然而，不太流利的讀者必須把注意力集中在理解單字上，而很少注意理解內容的意思。
我經常碰到很多孩子念文本時，一行字唸過去會錯 3、4 個字，他們的英文程度不好嗎？也不是，有些考英檢的分數還不低，但是口語表達時會出現很多錯誤，他們也不太在意，語調也十分平淡，聽不出來任何起伏。
如果只是要達到一定水準，那倒也沒有關係。但是如果要追求越來越高的層次，需要付出更多的精力，要糾正，也會非常困難，因為習慣已經養成了。
同時，出現的錯誤越多，越會在閱讀理解上造成一定程度的阻礙。
換句話說，流利度高的孩子能夠：
- 閱讀理解能力比較高
- 口語流暢度高
- 長期下來形成語感
而流利度低的孩子則：
- 要花更多精力在閱讀理解上
- 口語閱讀斷續坑巴，經常念錯字
- 不論閱讀多長時間也無法形成語感
「那我讓小孩自己閱讀一本書，自己唸很多遍，是不是就能培養流利度了？」
遺憾的是，流利度比較難靠自己在家裡練習，更不要說是讓孩子自己唸，因為流利度的培養是有一個基於科學研究出來的方法，需要有專業經驗的老師引導練習才能達到最大效果。
相關文章：兒童英文閱讀這樣學，直接躺贏到高中
最合適的兒童英文閱讀法：精讀
閱讀有很多不同的方法，有：
- 泛讀
- 精讀
- 批判性閱讀
每一種閱讀法都有各自的功能以及適合的使用時機，例如批判性閱讀就不太適合初級的孩子進行。
我們的孩子是以學外語的方式來學習英文，與學習母語的方式不同，精讀是最適合我們孩子的閱讀法。
“讀懂”一篇文章除了需要清楚發音、單字、句子、結構以外，還需要運用不同的閱讀策略來分析文章、了解文章更深層的含義、結合中西方的差異並逐步訓練孩子的思維能力。
另外，現在的考試題型也越來愈精細，不只考單字和理解，還考邏輯和語感。以前填空頂多考填字，現在考填整個句子：
上面的題型都是考填整個句子，這類的題型通常都是重災區，因為孩子們不太擅長從整篇文章出發去通篇分析，所以對於需要切換不同角度的策略不太熟悉。
這時候，精讀就能很大程度上協助孩子整理學習閱讀策略了。
簡而言之，精讀包括了：
- 拓展詞彙、句型、文法
- 挖掘文本深層涵義
- 了解中西文化差異，拓寬視野
- 拓展能力，不只有what, 還有 how, why
- 提升孩子思考的內驅力，而不是簡單機械地重複知識點
透過閱讀，我們希望孩子能培養深入了解文章的能力、提升考試成績、培養獨立閱讀的機會並且享受閱讀帶來的樂趣。
免費下載：學習繞了彎路嗎？學習內耗檢查表
小結
系統性地培養孩子的閱讀能力可以幫助孩子：
- 訓練發音
- 拓展詞彙範圍
- 提升閱讀理解能力，學習閱讀策略
- 加強流利度
還有熟悉不同的文章體裁，發展興趣，培養自我閱讀的機會………好處實在太多了。
你呢？孩子是怎麼樣培養閱讀的？歡迎留言告訴我喔！
如果你想幫助孩子的英文寫作，請參考這裡
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近20年的英文教學老師與教學總監經驗，我的文章為家長和英文學習者提供一個新的角度，幫助釐清英文學習迷思，解決英文學習問題，探秘英文學習成果，告訴你那些不知道的事，讓你更好地為孩子學習做規劃。
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從小開始，孩子能聽懂的，比能自己讀懂的要多，美國的研究顯示這個趨勢一直延續到中學時期。在小學階段，孩子可以聽懂高於閱讀能力的內容，所以更要持續進階的多聽，一來讓拓展知識面、接觸豐富的詞彙和表達方式，二來維持一定的挑戰性，引起學習興趣。
在0~8 歲的早期教育階段，保護學習熱忱和動機更為重要。陪伴孩子學習英文時，父母及老師應以真誠互動和幫助理解為主。英文輸入方式包括共讀繪本／有聲書、唱兒歌、看卡通、日常對話等。
閱讀障礙怎麼辦？
閱讀是孩子獲取知識和發展認知能力的重要途徑。然而，有些孩子在閱讀過程中遇到困難，這可能是由於閱讀障礙所致。不僅影響孩子的學業成績，還可能對他們的自信心和心理健康造成負面影響。怎麼能幫助孩子克服閱讀困難，重拾閱讀樂趣？
讓小孩提早學英文，必須在以親子關係為優先、尊重沉默期、不強逼填鴨、讓孩子自由玩樂、豐富的聽說環境... 這些前提之下，才是有益的。重要的不是起跑的時間點，而是充分理解孩子不同階段的發展需求，順應天然優勢，因勢利導。
「從娃娃抓起」這句話通常是表達，觀念要及早教育，小孩越早接受洗禮，效果就越好，簡稱洗腦要趁早。小孩的閱讀都很純粹，沒有抱持惡意，充滿信任，書上說什麼就是什麼。純粹就是不抱懷疑，全心全意的投入。所以，成年人就甭想自己超純粹了，你我無人可以做到。
許多父母都知道，閱讀對孩子的重要性，但父母常常會想，小孩還那麼小，我跟他說故事講聽得懂嗎？ 每天讀，到底對孩子有什麼幫助呢？為什麼親子共讀那麼重要？那要選擇什麼樣的書比較好呢？心中的疑問會不停跑出來，C媽在孩子剛出生時，也不斷的在思考這問題，也不斷在找答案，要如何幫寶貝選出好書？但在選書之前要先了解
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在現代社會中，英文閱讀已經成為一項不可或缺的技能。無論是在學術領域、職場環境，甚至是日常生活中，掌握英文閱讀能力都能帶來巨大的優勢。本文將探討英文閱讀的重要性，並提供一些實用的提升技巧。
「閱讀」是長久的事，不是說會考結束之後，就不用再理會了，讓它自然而然流入生命。不是為了考試，而是讓孩子們在長大之後，能夠因為閱讀而有思考及邏輯歸納等能力，成為一個擁有自己想法的人，比較是我想表達的重點。
我帶的讀書會，最後一次是要寫「讀後心得」的。為了檢視孩子沒有看得這本書。但，這只是最低要求，我還希望孩子能有深入感受，有分析與識別的能力，能有自己的問題點與看法。
大人常常擔心孩子看書有讀沒有懂，
讀懂一本書，等於讀者明白作者最想要說的是什麼。
但要如何判斷自己是否確實讀懂一本書呢❓
大塊文
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