在網路查找資源的考生們,一定查範例查到眼睛昏花,我就不廢話直接開始吧!
我的自傳分成五個部分,但是這些都「不能」當作標題。
1. 短文
2. 動機背景
3. 人格特質
4. 志工經驗
5. 短結語
一、短文:主張+佐證+目的
短文的作用是表達學生從現代的社會現象中,發覺該科系的重要性,並提出如何透過進入該科系就讀,來達到目的。
先看範例原文(範例來源為自己的自傳)
現代的科技發展走向跨領域的合作模式,因此,科學研究人員應擁有多種學科的背景知識,才能更快且更有效率地解決問題。
舉例來說,誰也沒想到去年爆發的COVID-19,影響的層面不只是醫學領域的防疫和治療,它也嚴重地牽扯到經濟、社會、文化等領域。為了降低疫情所造成的負面衝擊,需要可以透過大數據、人工智慧、生物資訊、 統計……等領域專家去整合分析,來達成目的。
為了面對未來不可預測的變化,多元能力成了新的趨勢、新的看見、新的希望。我擁有多元能力以及創新自我的想法,想要透過貴系的訓練與資源為基礎,再以XX大學學士班「雙主修」的選修學制,成為跨領域人才,實現自我期許。
分析給你看(記得要將自傳內文畫重點)
現代的科技發展走向跨領域的合作模式,因此,科學研究人員應擁有多種學科的背景知識,才能更快且更有效率地解決問題。
舉例來說,誰也沒想到去年爆發的COVID-19,影響的層面不只是醫學領域的防疫和治療,它也嚴重地牽扯到經濟、社會、文化等領域。為了降低疫情所造成的負面衝擊,需要可以透過大數據、人工智慧、生物資訊、 統計……等領域專家去整合分析,來達成目的。
為了面對未來不可預測的變化,多元能力成了新的趨勢、新的看見、新的希望。我擁有多元能力以及創新自我的想法,想要透過貴系的訓練與資源為基礎,再以XX大學學士班「雙主修」的選修學制,成為跨領域人才,實現自我期許。
二、動機背景:標題+內文
標題是用來吸睛的,讓審查者第一眼就知道你的自傳想講什麼,而不需要等到看內文才知道你是什麼樣的人。
※建議不要用「人格特質、家庭背景、申請動機」等空泛的詞語作為標題,無法幫助審查者在茫茫自傳海中看見你,要記得使用簡短的「句子」。
先看範例原文
一、對科學和醫學懷抱熱誠,長期閱讀科學人雜誌培養第一專長。
從國中起,自然科學便是強項科目,到了高中時期開始閱讀科學人雜誌充實醫學相關的知識,而大學時則透過線上課程加強程式、生物醫學等的能力。我擁有主動學習、 迫切求知的熱忱,加上科學與醫學是我一直以來非常有感觸的學科,知道貴系提供的教學方向是將「科學」帶入「醫學」,以及培養學生面對龐大醫學臨床問題時靈活處理的能力之後,便懷抱著未來投入相關工作的想像。
我將透過貴系之學士班「第一專長」的修課,獲得廣泛的專業知識、取得熟稔的實驗技術,再搭配自己透過線上平台習得的程式專業,來規劃未來就學、就業的藍圖,成為貴校所需的多元人才。
◆ 分析給你看(記得要將自傳內文畫重點)
一、對科學和醫學懷抱熱誠,長期閱讀科學人雜誌培養第一專長。
※與內文相同,12號字體加粗。
(科學和醫學是該科系的學科重點,閱讀雜誌是論證自己的熱誠和企圖心。)
先提出「證據」,講述自己的「特質」,再連結「系所介紹」。最後把時間軸拉長,不只是說現在要如何努力,還要給出「未來的願景」。
從國中起,自然科學便是強項科目,到了高中時期開始閱讀科學人雜誌充實醫學相關的知識,而大學時則透過線上課程加強程式、生物醫學等的能力。
我擁有主動學習、 迫切求知的熱忱,
加上科學與醫學是我一直以來非常有感觸的學科,知道貴系提供的教學方向是將「科學」帶入「醫學」,以及培養學生面對龐大醫學臨床問題時靈活處理的能力之後,便懷抱著未來投入相關工作的想像。
我將透過貴系之學士班「第一專長」的修課,獲得廣泛的專業知識、取得熟稔的實驗技術,再搭配自己透過線上平台習得的程式專業,來規劃未來就學、就業的藍圖,成為貴校所需的多元人才。
三、個人特質:標題+內文(家庭背景加一點就好)
先看範例原文
二、學習英語開啟多元能力的鑰匙,拓展視野、放眼國際。
國中時,父母不贊成補習班的教導方式,於是我閱讀參考書來超前學校的課程進度;高中時,寫作遇到瓶頸期,於是在FB社團創立英語日記社團,紀錄生活,訓練寫作;到了大學,自覺口說能力需要加強,透過邊看邊複誦台詞的方式,以及下載APP與外國人線上通話作為驗收,並分享彼此學習語言的經歷。
再加上有Coursera平台的協助,靠著以往奠定的英文基礎,學習國外大學提供的課程,且特別專注在程式設計方面的知識做加強,希望自己符合未來的就業趨勢。
◆ 分析給你看(記得要將自傳內文畫重點)
二、學習英語開啟多元能力的鑰匙,拓展視野、放眼國際。
(該科系重視國際觀、外語能力,因此可以將英語能力寫成一個部分。)
- 家庭背景:我並沒有提及父母的職業,而是他們的價值觀。
國中時,父母不贊成補習班的教導方式,
- 個人特質:我沒有直接說我是什麼樣的人,我用例子證明。
因此我閱讀參考書來超前學校的課程進度;高中時,寫作遇到瓶頸期,於是在FB社團創立英語日記社團,紀錄生活,訓練寫作;到了大學,自覺口說能力需要加強,透過邊看邊複誦台詞的方式,以及下載APP與外國人線上通話作為驗收,並分享彼此學習語言的經歷。
再加上有Coursera平台的協助,靠著以往奠定的英文基礎,學習國外大學提供的課程,且特別專注在程式設計方面的知識做加強,希望自己符合未來的就業趨勢。
四、志工經驗:標題+內文
先看範例原文
三、志工經驗與「報考動機」──融合多元能力,為服務他人而努力。
在護理之家照顧長者時,看著長輩們的晚年成為被照顧者,身軀被囚禁在輪椅上,甚至意識也不再清晰。我不禁思考,身處即將邁入超高齡社會的台灣、甚至是全世界,該怎麼運用醫藥知識與資訊科技改善長者的生活,讓長者不只是活地長久,並且幸福地享受餘生呢?
在考指考時,因病沒能把握好自己的大學,於是在進入大學之前就決定要參加轉學考。大一上學期選擇學業與轉學考兼顧,拿了書卷獎;大一下學期為了調高轉學考的準備比重,只修了16學分,展現決心。貴校貴系的師資專業有我非常想要探究的「創新生醫工程」,教育資源與就業輔導更是完善。
◆ 分析給你看(記得要將自傳內文畫重點)
三、志工經驗與「報考動機」──融合多元能力,為服務他人而努力。
該科系非常強調「以人為本」的價值,因此我把我有與人連結的志工經驗寫成一個段落。然而,志工只是一個起頭,它帶出了我日後奮發向上的動力,這才是志工經驗對我的價值,而非做志工行為的本身。
在護理之家照顧長者時,看著長輩們的晚年成為被照顧者,身軀被囚禁在輪椅上,甚至意識也不再清晰。我不禁思考,身處即將邁入超高齡社會的台灣、甚至是全世界,該怎麼運用醫藥知識與資訊科技改善長者的生活,讓長者不只是活地長久,並且幸福地享受餘生呢?
多數轉學考生不會選擇顧校內課業,他們傾向選擇申請低修、專心拚轉學考筆試的成績,提高上榜機率。不過,我的目標科系跟當時的科系課程是高度相關的,所以我還是沒有申請低修,走雙軌準備的路線。
沒想到,6月初因為疫情台聯大紛紛取消了筆試,我才能把亮眼的校內成績寫在書審內容裡,真是人算不如天算。
在考指考時,因病沒能把握好自己的大學,於是在進入大學之前就決定要參加轉學考。大一上學期選擇學業與轉學考兼顧,拿了書卷獎;大一下學期為了調高轉學考的準備比重,只修了16學分,展現決心。貴校貴系的師資專業有我非常想要探究的「創新生醫工程」,教育資源與就業輔導更是完善。
五、短結語:直接寫在第四點最後一段的後面就好
我知道貴校非常重視跨領域學習,且貴系「將科學帶入醫學」的新穎理念,以及「以人為本」的偉大宗旨,是我迫切想進入貴系就讀的主要原因。
最後則是強烈的表達想進入該科系的欲望囉!
還有,我沒有花時間用排版,一方面是因為當時疫情突然改成書審,每個人都措手不及;一方面是在校成績、自傳內文有無真材實料其實更重要。
祝各位都能轉到理想的科系。如果對於「作品集」的內文怎麼寫感到好奇,歡迎留言告訴我!