水鳥飛翔
寂靜的湖面
泛開一道又一道
思念的漣漪
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天星沙龍
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英國哲人暨科學家培根說：「閱讀使人豐富，討論使人成熟，書寫使人精確。」閱讀吸收新知之後，參與討論，腦力激盪，多元思考，還要養成寫作的習慣，才能夠更精準的表達自己的思想與情感。
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光—
一道道的劃破烏雲照射下來，
使原本憂鬱的湖景，
多了份昏黃紅暈。
湖鏡中的自我，
似乎也變的開朗起來，
原本殘痛不堪的心，
漸漸修補了起來。
魚兒的跳耀，似乎在訴說著：這表情不適合妳—
安慰著我。
原本疲而不堪的身體，
漸漸動了起來，
鳥語蛙啼的清唱
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若說易卜生的《玩偶之家》為 19 世紀的女性，開啟了一扇離家的窄門，那麼《海妲．蓋柏樂》展現的便是門後的窒息世界。本篇文章由劇場演員 Amily 執筆，同為熟稔文本的演員，亦是深刻體察制度縫隙的當代女性，此文所看見的不僅僅是崩壞前夕的最後發聲，更是女人被迫置於冷酷的制度之下，步步陷入無以言說的困境。
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本文深度解析賽勒布倫尼科夫的舞臺作品《傳奇：帕拉贊諾夫的十段殘篇》，如何以十段殘篇，結合帕拉贊諾夫的電影美學、象徵意象與當代政治流亡抗爭，探討藝術在儀式消失的現代社會如何承接意義，並展現不羈的自由靈魂。
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