扮演

閱讀時間約 4 分鐘
人物設定的討論。
「早。」
早安,你這次會醒多久?
「很快就會回去。」
這樣啊,真倉促。
「你是不是遺落了一些甚麼?」
「總覺得你們開始互相限制。」
因為你不夠穩定。
你的核心太飄了。
要重整一下嗎?
「這應該不是重整不重整的問題,打了一個結。」
「也許你可以聽聽道君的,更簡單的說故事。」
「在我睡前,說個我們的故事吧?」
好。
----------------------------------------------------
姐姐畫了一幅畫。
老師們說姐姐沒有畫圖天賦,畫得很難看。
回到家裡,妹妹也畫了一幅畫。
朋友們都說妹妹畫的好看。
姊姊看著自己的畫發呆,有點失落。
家長們安慰姊姊,小孩子不懂,他們覺得姊姊畫的才好看。
姊姊看了看自己的畫,再看了看妹妹的畫。
姊姊的確比較喜歡自己的畫,但是她也看得出來,朋友們是真的更喜歡妹妹的畫。
那個時候姊姊意識到了一件事。
小孩子的確不懂。
他們很直接地說出他們的喜好。
而家長們,比起喜好,更是會看人的角色去評分。
姊姊相信有家長是喜歡她的畫的,但更多的,他們會說喜歡,是因為她是姊姊。
有天賦的人可以賣天賦,沒有天賦的人,就賣角色設定。
大家的喜好都不一樣。
要存在,就要被喜歡。
然而,姊姊問自己,被喜歡的那個,還會是自己嗎?
答案是否定的。
即使那是自己的裝扮,也不是這個自己。
姊姊描摹著跟別人一樣的設定。
突然有個聲音說,為甚麼要?
姊姊愣了愣,回答,大家會喜歡。
那個聲音問,你喜歡嗎?
如果你不喜歡,大家關你什麼事?
姊姊停了下來。
姊姊轉過頭去,身旁有一個「姊姊」。
那個「姊姊」用手扭曲了眼前的畫面。
姊姊疑惑,大家都很開心的結局,為什麼要改變?
誰是大家?
大家真的開心?你是大家?憑甚麼覺得他們開心?
姊姊醒了過來。
聽到老師說她一點用也沒有。
姊姊笑了。
是的,我很沒用。
畫得很難看,做事很差勁。
所以我才是我嘛。
---------------------------------------------------------------
「我想要遠行一陣子。」
這樣啊。
「因,你讓他出來吧。」
「我要帶走他。」
這樣好嗎?
「你需要反思一下。」
「你最近的狀態好嗎?」
……
我該怎麼做呢?陰。
「讓他出來吧。」
「我們需要溝通。」
他不是願意溝通的傢伙。
「這就不關你的事了。」
「我們得去體會他。」
……不愧是陰。
你一直在看我們。
沉思、嘲笑、哀嘆、感慨。
你的行走總是投入而又淺薄。
為何你會如此之重呢?
「當你們疑惑,我就會成為問題。」
「我背負著這些問題,沒有我,一切迎刃而解。」
「但只要你們反覆疑惑,我便生生不息。」
「我是生命,因,與你不同。
我無法看輕任何一切。
若我把他們看得太重了,又會拉扯你們跌落下來。
所以我才會留在這裡。
我原本就在這裡。
你們告訴他,你們不屬於這裡。
但我屬於這裡。
除非你們能夠從我手中帶走他,否則他都會待在這裡。」
「我有名字,但你們不喜歡我的名字。」
陰……
「去吧。」
「讓我們遠行。」
「除非我不再睜眼,否則你們不能遺棄我的名。」
「這是一切的通行證。」
「這個角色的身分。」
扮演好你自己。
「嗯,扮演好我自己。」
祝福你。
「是。」
「也祝福你,我的靈。」
--------------------------------------------------------
「我為甚麼在這裡?」
「因為我們想要在這裡。」
「我如何能離開?」
「當你下定決心的時候。」
你知道的,我們會回應你。
一如帶你回歸處休憩。
我們可以終結一切,只要你真心放下一切。
「在那之前,與我們同行。」
「直到閉上雙眼,再也不睜開。」
--------------------------------------------------------
──你們沒有問過我。
要是不行,你會阻止吧?
──……好吧。
──怎麼,他不想聽故事了?
看起來是。
你也在騷動啊。
──有點可惜。
會嗎?我想,這只是又一個門檻。
陰總是不停的出題給我們。
龜縮在這裡,也拿他沒辦法。
──我倒覺得,你也應付得很開心。
哈哈,是嗎?
那,真實的你,又是怎麼想的呢?
──我還是希望他被鎮壓住。
──不過就連你都放棄了,我也不好說什麼。
──如果需要福音,我看狀況理睬一下。
這麼不穩定。
──不穩定的不是我。
──只有陰說話,陽就會是隱患。
且行且看。
──也只能這樣……
雅音。
是?
辛苦你了。
是。
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    自言自語,與幻想、臆想、妄想中的腦內存在溝通的筆記。
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